Сборник "Войсковая разведка". Выпуск №20 1947г.

E-mail Печать
Индекс материала
Сборник "Войсковая разведка". Выпуск №20 1947г.
РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ОФИЦЕРСКОГО СОСТАВА
СОВЕТЫ ПО МЕТОДИКЕ ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОДИНОЧНОГО СОЛДАТА-РАЗВЕДЧИКА
РАЗВЕДКА НОЧЬЮ СПОСОБОМ НАБЛЮДЕНИЯ И ПОДСЛУШИВАНИЯ
ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВЕДКЕ С ОФИЦЕРАМИ ШТАБА ПОЛКА
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПОИСКОВ В СВЕТЛОЕ ВРЕМЯ
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ВЕДЕНИЯ РАЗВЕДКИ В ЛЕСИСТО-БОЛОТИСТОЙ МЕСТНОСТИ
ДЕЙСТВИЯ МЕХАНИЗИРОВАННОГО РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОТРЯДА В ГОРАХ В ПОДВИЖНЫХ ФОРМАХ БОЯ
ДНЕВНЫЕ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЕ ПОИСКИ
УСПЕХ РАЗВЕДКИ РЕШАЮТ РЕШИТЕЛЬНОСТЬ, ДЕРЗОСТЬ, НАХОДЧИВОСТЬ
Все страницы

В ПОМОЩЬ ШТАБНОМУ ОФИЦЕРУ И ОФИЦЕРУ-РАЗВЕДЧИКУ

ВЫПУСК 20

ВОЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МИНИСТЕРСТВА ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СОЮЗА ССР
МОСКВА 1947

 

 

 


 

Подполковник А. ПЛЕСКАЧЕВ

РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ОФИЦЕРСКОГО СОСТАВА

Опыт Великой Отечественной войны свидетельствует о возросшем значении войсковой разведки в современной войне. Непрерывно растущая подвижность армий и насыщенность их многочисленной и разнообразной боевой техникой выдвигают перед разведкой ответственные и сложные задачи; в связи с этим особое значение приобретает разведывательная подготовка офицерского состава и войск. История всех войн подтвердила, что чем лучше личный состав частей и подразделений был подготовлен в разведывательном отношении, чем больше уделялось внимания вопросам разведки со стороны начальников всех степеней, тем легче и с меньшими потерями решались боевые задачи.
Опыт боевых действий со всей очевидностью показал, что средствами одних штатных разведывательных органов и подразделений решить всю сумму разведывательных задач невозможно, поэтому к выполнению их должны привлекаться все войска; разведкой обязаны заниматься не только офицеры-разведчики, но и все офицеры 4 штабов, командиры подразделении и частей.
Товарищ Сталин в своём первомайском приказе № 195 за 1943 г. приказал командирам всех родов войск и общевойсковым командирам "изучать противника, улучшать разведку - глаза и уши армии, помнить, что без этого нельзя бить врага наверняка".
Улучшать разведку - значит непрерывно совершенствовать её приёмы, методы и средства, овладевать искусством ведения её во всех видах боя и в различных условиях.
Разведка - это, прежде всего, бдительность по отношению к врагу. Быть бдительным - значит знать обстановку, правильно ориентироваться в ней, чтобы действовать соответственно этой обстановке и своевременно предупреждать о событиях.
Разведка - один из самых важных и ответственных видов обеспечения боевой деятельности войск. Изучение противника, добывание сведений о его силах, замыслах, технике и вооружении - обязанность всех офицеров и штабов. Необходимо помнить, что одним из важнейших требований современной военной науки, разработанной товарищем Сталиным, является учёт сильных и слабых сторон противника.
Указания товарища Сталина по разведке нашли своё воплощение в действиях советских офицеров и генералов в годы Великой Отечественной войны. Многие командиры частей и соединений в интересах выполнения боевых задач, чтобы предвидеть вероятное развитие боя и сохранить за собой в ходе боя инициативу действий, лично руководили разведкой, сами ставили задачи разведывательным органам и учили весь офицерский состав организовывать разведку "на себя" и для вышестоящего штаба. Разносторонний и многообразный опыт войны оправдал эту практику и показал, насколько уверенней и успешней действует тот командир, который постоянно обеспечен необходимыми данными о противнике. Там, где это условие не соблюдалось, части наталкивались на вражеские "сюрпризы" и оказывались в невыгодном положении, исправить которое стоило немалых трудов и жертв.
За истекший учебный год разведывательная подготовка офицерского состава заключалась в дальнейшем боевом совершенствовании войск в мирных условиях. За этот период офицеры сумели значительно пополнить свои знания по организации и ведению разведки.
Однако зачастую на тактических занятиях, учениях, в командирской учёбе, при подготовке штабов не отрабатываются все вопросы, связанные с организацией разведки. Некоторые офицеры забыли простую истину, что разведывательная грамотность - первейшее и обязательное качество командира, умеющего воевать, а быть грамотным в разведывательном отношении - значит, прежде всего, представлять, с кем ты имеешь дело, знать силы, возможности и замыслы противостоящего противника и в любых условиях уметь добывать необходимые сведения о нём.
Зрелость всякого штаба в значительной мере определяется его разведывательной культурой. Штаб только тогда может оказывать влияние на замысел и ход боя, когда по-настоящему развернёт разведывательную деятельность, основанную на глубоком понимании современного боя. В мирных условиях от штаба требуется, прежде всего, целеустремлённое руководство разведывательной подготовкой всего офицерского состава и войск. Детальная и конкретная отработка разведывательных вопросов на штабных тренировках, занятиях и учениях в объёме изучаемой темы должна стать непреложным правилом.
Командир обязан лично руководить разведкой в интересах выполнения порученной ему боевой задачи.
Боевую подготовку войск в мирных условиях надо поставить так, чтобы основной закон войны - "ни шагу без разведки" - стал также законом мирного времени.
Чтобы поднять разведывательные знания всего офицерского состава на уровень современных задач, в первую очередь надо уделить максимум внимания теоретическому росту офицеров-разведчиков; они должны являться помощниками командира и начальника штаба части (соединения) в передаче разведывательных знаний всему офицерскому составу.
Совершенствование подготовки офицеров-разведчиков изучение и обобщение ими опыта войны по организации разведки поможет поднять эту ответственную службу штабов на уровень высоких требований современного боя.
Уроки прошедшей войны обязывают офицеров-разведчиков усердно работать над обобщением опыта разведки и сделать его достоянием всего офицерского состава.
Методы внедрения разведывательных знаний в мирных условиях разнообразны; основными из них являются:

  • самостоятельная работа по изучению опыта организации и ведения разведки в годы Великой Отечественной войны, изучение положений по разведке, изложенных в уставах, наставлениях и в официальной периодической литературе;
  • отработка тем по организации разведки со всем офицерским составом на командно-штабных, тактических занятиях и учениях с войсками;
  • инструкторско-методические сборы и инструктажи с командирами линейных подразделений по вопросам методики разведывательной подготовки войск;
  • организация консультаций по разведывательным вопросам в часы самоподготовки офицерского состава;
  • организация показных занятий по разведывательным темам для всего офицерского состава;
  • организация пропаганды по внедрению разведывательной культуры через печать, сборы, совещания и т. п., проведение отдельных лекций в часы массовой работы.

Этими мероприятиями мы достигнем того, что вопросами разведки будут заниматься все категории офицерского состава.
В ближайшее время необходимо добиться, чтобы командиры частей и соединений при проведении тактических занятий тщательно отрабатывали вопросы ведения разведки, привлекая для совместных занятий штатные разведывательные подразделения, а также организовывали повседневный контроль и оказание помощи всему офицерскому составу в отработке тем по разведывательной подготовке войск.
Весь офицерский состав частей и соединений должен продолжать изучение организации, вооружения, оперативного искусства и тактики армий иностранных государств и повседневно следить за развитием их военной мысли.
На всех занятиях и учениях обстановку за противника рекомендуется создавать на основе опыта Великой Отечественной войны, а также с учётом организации и тактики современных армий.
Весьма важно поставить дело так, чтобы при оценке тактической подготовки офицера учитывалась его разведывательная подготовка.
Необходимо повысить уровень разведывательной грамотности офицеров штабов соединений, частей и подразделений; научить их правильно анализировать и делать выводы о противнике; научить офицеров стрелковых подразделений методам и способам изучения противостоящего противника и умению организовывать и проводить разведку "на себя" в различных видах боя; добиться, чтобы каждый офицер разведывательной службы был проводником разведывательной культуры в войсках.
Офицеры Советской Армии, показавшие во время войны умение организовывать и вести разведку противника в самых разнообразных и сложных условиях боевой деятельности, несомненно сделают всё возможное, чтобы в новом, 1947 учебном году ещё выше поднять свою разведывательную грамотность.
Таковы, на наш взгляд, неотложные задачи разведывательной подготовки офицерского состава.

 


 

Подполковник В. ДУВАНЕНКО

СОВЕТЫ ПО МЕТОДИКЕ ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
ОДИНОЧНОГО СОЛДАТА-РАЗВЕДЧИКА

Значение одиночной подготовки разведчика

Возрастающее техническое оснащение современных армий, их высокая подвижность и маневренность, увеличение плотности огня за счёт автоматического оружия повышают роль разведки и значение боевой выучки солдата-разведчика. Он обязан в совершенстве владеть как присвоенным ему оружием, так и оружием стрелковых подразделений; кроме того, разведчик должен уметь использовать в бою и трофейное оружие. Увеличение плотности огня, насыщенность поля боя различными препятствиями требуют от разведчиков высокой техники передвижения, умелого использования условий местности, а также быстрого и сноровистого преодоления препятствий.
В свете перечисленных требований и строится одиночная подготовка разведчика в новом учебном году. Эта подготовка слагается из двух основных этапов:

1-й этап - техническая отработка приёмов, необходимых для ведения разведки. Этот этап является как бы подготовительным и включает такие предметы, как строевая, физическая, огневая, сапёрная и противохимическая подготовка. Основная цель 1-го этапа обучения - научить солдата-разведчика технически правильно выполнять приёмы передвижения на поле боя различными способами и преодолевать всевозможные препятствия. В это же время ему прививаются навыки умелого владения своим оружием.
2-й этап - тактическая подготовка разведчика. В этот период солдат-разведчик должен быть обучен практическому применению в действии полученных навыков при решении разведывательных задач.

При этом преследуется цель последующего усовершенствования этих навыков и пользования ими в конкретных условиях боевой обстановки. Как первый, так и второй этапы обучения очень важны в общей системе подготовки солдата-разведчика и неразрывно связаны между собой.

Роль командира отделения и старших начальников
в обучении солдата-разведчика

Командир отделения является непосредственным воспитателем и учителем солдата-разведчика. Он проводит почти все занятия с отделением.
Обучая и воспитывая подчинённых, командир отделения должен отлично знать каждого солдата-разведчика (его общее развитие, способности к военному делу, успеваемость, настроение).
Основой эффективного обучения и воспитания является, прежде всего, поддержание высокой сознательности воинской дисциплины среди подчинённых. Однако прежде чем предъявлять определённые требования к подчинённым, необходимо самому уметь повиноваться. Личная дисциплинированность и исполнительность являются залогом успешного воспитания.
Умение создавать и поддерживать свой авторитет перед подчиненными имеет также весьма важное значение для успешного достижения учебных целей. Авторитет создается и поддерживается отличным знанием своего дела, умением передать свой опыт обучаемым, терпеливостью и настойчивостью в обучении.
Командир отделения должен быть всегда подтянут, иметь отличную строевую выправку, быть физически развитым и выносливым. Каждый подчиненный всегда стремится подражать своему начальнику. Следовательно, если сержант сам не имеет выправки, неопрятен и халатно относится к сбережению своего оружия, то вряд ли он сможет добиться, чтобы его подчиненные отличались хорошей строевой выправкой и бережно относились к хранению боевого имущества. Нужно помнить, что каков командир, таковы и подчиненные.
В обязанности старших начальников входят мероприятия по оказанию всесторонней помощи командиру отделения в воспитании и обучении разведчика. Мы имеем в виду своевременное проведение инструкторско-методических занятий с командирами отделений, конкретное оказание помощи в организации и проведении занятий с разведчиками, в создании и поддержании авторитета младшего командира. Требовательного сержанта, добивающегося хороших успехов в подготовке разведчика, нужно поощрять. Инструкторско-методические занятия проводит командир взвода (роты) соответственно порядку, установленному в программе на тот или иной период обучения.
Контролируя ход занятий, старший начальник не должен ограничиваться только замечаниями "хорошо" или "плохо", а должен глубоко проанализировать и вскрыть причины плохого проведения занятия, дать исчерпывающие указания и распоряжения, как устранить допущенные ошибки.
Лучшим методом устранения ошибок является личный показ старшего начальника, как нужно организовывать и проводить занятия по обучению солдата-разведчика.
Итак, контроль и оказание помощи, повседневная работа по повышению методических навыков и знаний командиров отделений являются основными обязанностями старшего командира.
Командир взвода, являясь основным организатором и руководителем занятий во взводе, накануне занятия должен указать командирам отделений:

- место занятия;
- последовательность и метод отработки учебных вопросов;
- порядок инструктажа лиц, выделенных для обозначения противника;
- материальное обеспечение занятий.

В ходе занятия командир взвода поочерёдно проверяет организацию занятия в группах и отделениях, исправляя недочёты и ошибки командиров отделений; иногда он может выделить наиболее слабых солдат-разведчиков, задерживающих дальнейший ход обучения остальных, в отдельную группу и обучать их лично. В конце занятия командир взвода обязан на выдержку проверить несколько разведчиков (как усвоен ими пройденный материал), после чего произвести разбор занятия отдельно с сержантским составом.

Подготовка командира отделения к занятиям

Подготовка командира отделения к занятиям должна проходить по определённой системе, которая позволила бы добиться требуемых результатов при затрате наименьшего количества времени. Опытом установлен наиболее целесообразный порядок и последовательность подготовки к занятиям.
Перед каждым занятием сержант (командир отделения) должен:

  • выписать из ротного расписания тему и учебные вопросы занятия;
  • найти (поставить) учебную цель согласно содержанию занятия;
  • проработать необходимые разделы учебных пособий;
  • обдумать организацию занятия - что нужно объяснить, что показать, какие возможны ошибки у обучаемых и каким методом их устранить;
  • обдумать, какие контрольные вопросы следует поставить и кого проверить; обдумать содержание разбора занятия;
  • продумать возможное использование старослужащих солдат на занятиях;
  • выбрать место для занятия;
  • проконсультироваться у командира взвода по предстоящей теме;
  • на основании проделанной работы составить краткий план-конспект занятия; он может быть изображён графически; рядом со схемой района занятия будут помещены необходимые дополнения к организации и проведению занятия (в частности вопросы материального обеспечения).

Правила обучения солдата-разведчика

Указать твёрдые правила на все случаи жизни, которыми можно было бы руководствоваться при подготовке разведчика, невозможно. Каждый разведчик имеет свои особенности и требует определённого подхода к нему. Один понимает материал с первого показа, другому требуются пояснения, третьему нужно несколько раз показать и рассказать. Но это не означает, что нет каких-либо выработанных 'практикой методов обучения. Существует несколько правил обучения солдата-разведчика, придерживаясь которых можно достигнуть положительных результатов.
Умение проводить занятия с подчинёнными не приходит сразу, а вырабатывается через определённый промежуток времени, в процессе практической работы. Основой всякого обучения военному делу является личный образцовый показ. Развивая данное положение, военный теоретик прошлого столетия генерал Драгомиров писал: "Нет лучше науки, как пример, особенно еще, если он (солдат) сразу видит, что его учат делу; не рассказывайте, что нужно делать, а показывайте, как сделать, и один подобный показ будет стоить ста объяснений".
Командир отделения приступает к обучению молодого солдата-разведчика выполнению того или иного приёма следующим образом: назвав приём (действие), он исполняет его в темпе, а затем разъясняет, для чего данный приём необходим и в каких случаях он применяется в бою.
В ходе занятия командир отделения должен быть спокойным и терпеливым, обстоятельно и понятно отвечать на все вопросы подчинённых.
Требовательность, настойчивость не должны подменяться грубыми невнятными окриками, так как грубость, ругань, нервозность не только не будут способствовать усвоению предмета, но, наоборот, отобьют у обучаемых интерес к занятиям.
Необходимо добиваться от обучаемых сознательного отношения к изучаемому предмету. Разведчик должен знать, почему данный приём нужно исполнять так, а не иначе; какие последствия возможны при действии в бою, если приём будет исполняться неправильно.
Последующие занятия по одной и той же теме нужно проводить в увязке с предыдущими, тем самым напоминая обучаемым отработанное и облегчая усвоение преподаваемого материала.
Обучение рекомендуется вначале проводить по разделам, сопровождая показ кратким разъяснением. Затем следует переходить к комплексному выполнению приёма, соблюдая правило последовательного перехода от простого к сложному. Необходимо добиваться автоматизма в выполнении приёмов и действий. Во время занятия никто из обучаемых не должен оставаться без дела; недопустимо переходить к следующему учебному вопросу, если не отработан предыдущий. Занятие нужно построить так, чтобы оно было интересным и увлекательным.
На всех занятиях командир обязан воспитывать у разведчиков самостоятельность действий, решительность и отвагу, настойчивость, выносливость и инициативу; широко развивать и поощрять военную хитрость и смекалку.

Проведение занятия

Командиру отделения рекомендуется проводить занятие примерно в такой последовательности:

  • объявить цель занятия;
  • кратко разъяснить теоретические вопросы действия солдата-разведчика по данной теме;
  • показать в темпе, чего он хочет добиться от обучаемых на данном занятии;
  • объяснить один учебный вопрос и показать, как он выполняется - вначале в темпе, потом по элементам;
  • тренировать каждого разведчика в составе группы - отделения при одновременном выполнении этого приёма всеми обучаемыми;
  • повторить все отработанные по разделам учебные вопросы в комплексном выполнении, по возможности на другой местности;
  • произвести разбор занятия.

Разбор занятия является заключительным и важным этапом. Здесь командир отделения отмечает недостатки каждого обучаемого в отдельности по каждому учебному вопросу и ещё раз показывает, как правильно выполнять тот или иной приём (действие); при этом полезно привести характерный пример из боевых действий разведчиков. Далее командир указывает, кому что необходимо сделать для устранения ошибок, объявляет результаты действий каждого разведчика в отдельности (даёт оценку) и поощряет отличившихся.
Ниже приводится примерное содержание и методика проведения занятий по обучению солдата-разведчика технике и способам пере движения на поле боя.
Цель занятия: научить разведчика правильному пользованию различными способами передвижения с соблюдением мер маскировки.
Учебные вопросы: 1. Техника передвижения в рост, пригнувшись и перебежками. 2. Техника переползания различными способами (по-пластунски, на получетвереньках, на боку).
Время - 2 часа.
Организация занятия. Накануне дня занятия командир взвода выходит с командирами отделений в район предстоящего занятия, где указывает:

  • место занятия каждому отделению;
  • где поставить мишени или куда выслать солдат для обозначения расположения противника;
  • как построить занятие и каким методом отрабатывать отдельные учебные вопросы;
  • до какого рубежа (на какой местности) отрабатывать различные способы передвижения.

Ход занятия. В районе занятия командир отделения кратко разъясняет обучаемым учебную цель занятия, называет один из способов передвижения (в рост, пригнувшись, перебежками), показывает, как его следует применять, а потом добавляет, в каких случаях боевой деятельности можно им пользоваться.
Выбор способа передвижения зависит от условий местности и ведения огня противником. При нахождении за укрытием и на большом расстоянии, когда противник не имеет возможности наблюдать за нашими действиями и воздействовать своим огнём, передвижение производится в рост. На местности, изобилующей различными местными предметами и небольшими укрытиями (неглубокие овраги, небольшой высоты кустарники), движение происходит обычно пригнувшись или ползком. Перебежка применяется на открытой местности при сильном ружейно-пулемётном огне противника.
В исходном положении командир отделения, разомкнув отделение, приказывает начать движение только показанным способом (например, при наличии оврага - в рост), а сам движется в 4- 5 шагах сзади за одним из солдат, указывая на его недочеты. При этом, обучая того или иного разведчика, командир отделения внимательно следит за действиями остальных. Убедившись, что обучаемый усвоил технику движения в рост, руководитель занятия переходит к обучению следующего солдата и гак последовательно обучает всех остальных разведчиков своего отделения.
По выходе обучаемых из оврага командир отделения останавливает движение, разъясняй, что если продолжать двигаться в рост далее, то противник может их обнаружить, следовательно, передвижение должно происходить другим способом (в зависимости от местности, например, пригнувшись). Далее следует показ приёма, а затем командир отделения переходит к тренировке. Обучение производится в таком же порядке, что и при движении в рост. Если при передвижении каким-либо способом обучаемые допускают ошибки, то командир отделения останавливает отделение, указывает на недостатки и ещё раз показывает, как правильно выполнить приём.
После показа командир возвращает обучаемых в исходное положение и, если это вызывается необходимостью, повторяет приём несколько раз, пока разведчики не усвоят его полностью. Отработав способ передвижения "пригнувшись", командир отделения в зависимости от условий местности переходит к изучению следующего способа передвижения.
При обучении солдата-разведчика способу передвижения перебежкой необходимо обращать особое внимание на правильность приземления, вскакивания, быстроту перебежки и правильность применения к местности. Вначале нужно научить разведчика правильно вскакивать, потом перебегать (сначала медленным, но правильным темпом, потом быстрее) и, наконец, приземляться. Каждый из приёмов (вскакивание, перебежка и приземление) целесообразно изучать вначале раздельно. Добившись правильного выполнения каждого приёма в отдельности, командир отделения переходит к отработке их в комплексе.
В зависимости от наличия времени командир отделения после отработки каждого способа передвижения может их повторить быстрым темпом, по соответствующим командам, начиная движение с исходного положения. Занятие заканчивается разбором, на котором командир отделения повторяет все учебные вопросы, определяет, как они отработаны каждым разведчиком в отдельности, на что следует обратить внимание каждому при последующих занятиях, и объявляет оценки.
Данное занятие повторяется на другой местности и в лесу.
На последующих занятиях производится совершенствование способов передвижения разведчика на местности (поле боя) с добавлением вопросов: выбор пути движения и места приземления, выбор и оборудование места для стрельбы, ведение огня на рубеже и т.д.
Обучение разведчика действиям в поиске будет итоговым занятием, организуемым и проводимым командиром взвода, командиром роты, с целью проверить умение обучаемых сноровисто и правильно действовать в обстановке, приближённой к боевой.

 


 

Капитан П. ГОРБУНОВ

РАЗВЕДКА НОЧЬЮ СПОСОБОМ НАБЛЮДЕНИЯ И ПОДСЛУШИВАНИЯ
(Методическая разработка ночного занятия)

Обучение разведчиков приёмам наблюдения и подслушивания в ночное время отличается рядом характерных особенностей:

  • занятие, как правило, проводится ночью, в темноте;
  • особенно тщательно надо продумать его материальное обеспечение (методы и средства показа признаков, демаскирующих противника при действиях ночью, способы управления показчиками и обучаемыми и т. д.);
  • с обучаемыми необходимо провести предварительную подготовку: надо добиться, чтобы они выполнили целую серию упражнений в ходе предыдущих занятий и в часы самоподготовки.

Успех занятия всецело будет зависеть от инициативы и изобретательности офицера-руководителя и от его умения заинтересовать солдат и сержантов изучаемой темой. Ниже излагается один из примерных вариантов работы офицера-руководителя в период подготовки, а затем во время проведения ночного занятия.

Подготовительный этап

Допустим, занятие запланировано в расписании в середине недели. В этом случае у офицера-руководителя будет вполне достаточно времени для подготовки. Наряду с планированием других занятий, которые ему предстоит провести в текущую неделю, он внесёт в свой личный план и вопросы предстоящего ночного занятия. Например, выписывая тему и учебные вопросы из расписания, он может сразу наметить такие подготовительные мероприятия, как беседу с солдатами (в часы самоподготовки) об особенностях ночного зрения.
Офицер-руководитель заранее продумывает детальный план оборудования участка местности, на котором будет проходить занятие, и уточняет, в какой последовательности и в каком объеме продемонстрирует он признаки, демаскирующие противника; затем он подбирает и подготавливает группу солдат, которые будут воспроизводить по ходу занятия действия противника.
Таким образом, офицеру-руководителю в течение текущей недели понадобится затратить на проведение всей этой работы, а также на личную подготовку несколько часов.
Теперь рассмотрим, как же лучше (без ущерба для других занятий) провести всю запланированную подготовку, а затем и само занятие на тему: "Разведка ночью способом наблюдения и подслушивания".

Беседа с солдатами об особенностях ночного зрения

Для беседы с солдатами об особенностях ночного зрения офицер-руководитель использует соответствующую литературу и пособия. Из литературы можно порекомендовать книгу профессора К. X. Хекчеева "Ночное зрение (как лучше видеть в темноте)", выпущенную в 1946 г. издательством "Советская наука", и популярную брошюру кандидата биологических наук А. А. Малиновского "Строение и жизнь человеческого тела" (Огиз-Гостехиздат, 1946 г., стр. 48-53, раздел 10 - "Глаз и ухо").
Желательно для оживления беседы подготовить наглядные чертежи и рисунки (образцы см. на рис. 1, 2, 3).



Примерное содержание беседы

В ночное время и в условиях тумана войскам весьма трудно действовать. Ночью все местные предметы окутываются тьмой (осенью и зимой больше даже, чем на половину суток) и кажутся совершенно иными, чем днём.
На отдельном дереве при дневном освещении хорошо видна окраска, цвет листьев, можно различить многие другие подробности (сучья, ветви, жёлтые или красноватые пятна и т. д.). Ночная тьма как бы поглощает все эти детали и превращает дерево в тусклое пятно (рис. 1-2).
Так ночь искажает всё, что днём мы видим хорошо. Это создает большие трудности для разведчика, когда ему ночью приходится вести наблюдение за объектами противника, выявлять огневые точки.
Тем не менее, эти трудности преодолимы. Бывалый разведчик, например, чтобы лучше разглядеть интересующий его местный предмет, сначала смотрит на него прямо, а затем медленно отводит глаза несколько в сторону от предмета.
При боковом зрении наблюдаемый предмет вырисовывается резче: отводя глаза в сторону от предмета, мы тем самым скашиваем угол зрения, и световые лучи падают на более светочувствительное место сетчатки зрачков (рис. 3).
Теперь, когда мы узнали один из приёмов ночного наблюдения, применяемый опытными разведчиками, посмотрим, нет ли ещё какого-нибудь способа, который мог бы облегчить работу нашего глаза ночью.
Скажите, где лучше видно человека или нужный вам объект (местный предмет).
Если человек, одетый в тёмное обмундирование, покажется на белом фоне (например, на снегу), его заметить легко. Но если он окажется на тёмном фоне, заметить его труднее. Очень трудно также различить человека или предмет, когда он находится на границе чёрного и белого пятен. Поэтому опытный разведчик выбирает наблюдательный пункт в таком месте, чтобы объект, за которым ведётся наблюдение, виднелся не на границе белого и тёмного пятен, а на том фоне, на котором он выделяется контрастнее. По этим же причинам, ведя ночное наблюдение, разведчик всегда спускается с высоты вниз; местные предметы отсюда резче видны на фоне неба.
Ориентиры для наблюдения в условиях ночи также приходится выбирать иные, чем днём. Днём мы обычно стараемся избирать ориентирами предметы, более заметные на местности, например: ярко-зелёный куст, жёлтый бугор, правый угол чёрной пашни и т. д. Но ночью, в силу утраты нашим глазом цветного зрения, они перестанут быть ориентирами для нас. Мы не различим ни жёлтого бугра, ни красного куста. Хорошо различимы при ночном освещении следующие местные предметы:

  • Отдельные, хорошо вырисовывающиеся на окружающем фоне деревья. Чтобы не спутать выбранный ориентир с каким-нибудь другим сходным отдельным предметом, нужно подыскать для него и дополнительные признаки, например, "отдельное дерево рядом с двумя деревьями поменьше", "дерево около дома" и, т. д.
  • Высокий местный предмет с характерной конфигурацией силуэта (колокольня, вышка, фабричная труба, мачта, башня, вершина высокого дерева, выделяющаяся на фоне неба над массивом леса, и т. д.). Все эти предметы в силу контрастности на фоне вполне видимы ночью, и их можно использовать как ориентиры при ночном наблюдении.

Итак, мы установили, что ночью наш глаз многого просто не в состоянии видеть. Но у глаза есть превосходный помощник-ухо. Звуки ночью различаются резче, и острый слух разведчика дополнит его зрение. Возьмём простой житейский пример: допустим, вблизи нас раздался резкий звук (выстрел, крик, шум). Мы моментально поворачиваем голову в сторону шума, силясь "отыскать" источник шума глазами. Вот это взаимодействие глаза и уха у натренированного человека является ценным качеством для разведчика.
Чтобы правильно определить источник звука, бывалые разведчики прикладывают ухо к земле и прислушиваются. Некоторые разведчики для этой же цели берут с собою палку и один конец её ставят на дорогу, а другой приставляют к уху.
Однако часто направление звука не удаётся установить на протяжении длительного времени. Тогда разведчики прибегают к чисто охотничьему способу - выдвигаются на высокое место и "щекой" улавливают движение ветра, - откуда дует ветер, оттуда и слышен звук.
Посильную помощь глазу оказывают ночью и другие органы чувств. Нос, например, может уловить различные запахи: дым от костра или от кухни, запах бензина и т. д.
Всё это вместе взятое позволяет добыть достаточно ценные сведения о противнике, хотя ночь и уменьшает видимость.

Офицеру-руководителю нужно постепенно подготавливать солдат к занятию по ночному наблюдению и подслушиванию. На всех остальных занятиях, которые будут проводиться в эти дни, а также в часы самоподготовки нужно объяснять и показывать отдельные приёмы и тренировать разведчиков.

Подготовка района занятий

Для проведения ночного занятия потребуется оборудовать участок на местности. Прежде всего, надо подумать, как обозначить передний край обороны противника, какие демаскирующие признаки и предметы следует показать солдатам на занятии; придётся найти для этого и необходимые средства материального обеспечения.
Хорошо и умело созданная обстановка за противника увеличивает полезность занятия, приучает солдат поступать так, как поступали бы они, имея дело не с условным, а с настоящим противником.
Чтобы подыскать район, соответствующий учебной цели, офицеру-руководителю следует вместе с сержантами выйти на местность. Затем надо подобрать состав группы для действия за противника (желательно включить туда старослужащих, бывалых солдат) и тренировать эту группу в изучении намеченных признаков и примет прямо на местности. Поступить так надо ещё и потому, что офицер-руководитель во время занятия будет находиться на значительном удалении от показчиков действий противника и руководить ими ему придётся при помощи сигналов.
Когда офицер-руководитель полностью уяснит ход предстоящего занятия, он приступает к составлению плана-конспекта занятия.

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН-КОНСПЕКТ

Тема: "Разведка ночью способом наблюдения и подслушивания".
Цель: научить солдат вести наблюдение и подслушивание действий противника в условиях ночной темноты.
Метод - двухстороннее занятие с обозначенным противником и с показом демаскирующих примет и признаков.
Время - 3 часа.
Первый этап. Выход к месту занятия - 25 минут.
Отрабатываю с солдатами следующие вопросы:

  • откуда лучше видно (одну группу солдат направляю на высокое место, другую - в низину и приказываю наблюдать друг за другом, затем группы меняются местами);
  • хорошо ли видны ночью местные предметы (приказываю солдатам наблюдать за местными предметами, встречающимися по пути, и докладывать);
  • что и на каком расстоянии слышно:

    шаги человека - 30 м;
    шепот людей - 60 м;
    негромкий разговор i- 90-100 м;
    отдельные слова '- 75 м;
    хруст сломавшегося под ногой сучка - 70 м.
    (Всё это демонстрируют один-два солдата, остальные слушают).

Второй этап. Постановка задачи наблюдателям - 20 минут.
Прибыв в район занятия, объясняю солдатам цель занятия и ставлю им учебную задачу: "Противник занимает оборону (указываю пункт, соответствующий карте и местности). По данным разведки он продолжает совершенствование своей обороны, сооружает новые дзоты, устанавливает минные поля, проволочное заграждение. В основном оборонительные работы выполняет ночью, под прикрытием темноты.
Чтобы установить характер обороны противника, сосед справа на своём участке сегодня ночью проводит разведку боем.
Ваша задача: группами по 2-3 человека выдвинуться в нейтральную полосу, выбрать место для наблюдения и подслушивания и установить:

- где противник ведёт оборонительные работы и характер их;
- характер поведения противника и режим огня;
- во время проведения разведки боем на участке соседа справа засечь действующие огневые точки на переднем крае противника.

Всё виденное и услышанное запомнить и доложить мне в ... (указать время).

Третий этап. Выдвижение солдат в нейтральную зону и практическая работа по наблюдению и подслушиванию - 1 час.
Проверяю порядок выдвижения солдат к пунктам наблюдения и подслушивания, затем подаю сигналы о показе действий противника.
Состав групп (определяется руководителем заранее).
Четвёртый этап. Разбор занятия - 40 минут.
Выслушиваю доклады обучаемых, разбираю и оцениваю их действия, а также действия группы показа.
Проверка людей, материальной части, следование домой - 20 минут.

Материальное обеспечение:

учебных пулемётов 1
учебных винтовок 2
учебных миномётов 1
холостых патронов 50 шт.
учебных мин 2
взрывпакетов 2
карманных фонарей 2
топоров 2
ракетниц 3
ракетных патронов 20
автомашин 1(можно заменить повозкой)

Приложение: схема занятия.

Руководитель занятий лейтенант Озеров.

ТАБЛИЦА СИГНАЛОВ
для показа действий обозначенного "противника"
(демаскирующие признаки и приметы)

№ и характер
сигнала
Характер
демаскирующего
признака
(приметы)
Кто обеспечивает
показ действий
"противника"
Задача
обучаемых
№ 1 - красный свет фонаря (5 сек.). Силуэт солдата противника на высоком месте. Солдат Поленков. Определить, что делает солдат, куда идёт.
№ 2- белый продолжительно мигающий свет фонаря. Шум пилы, стук рубки брёвен топором. Ефрейтор Степанов, солдаты Соколов, Смирнов. Определить характер работ.
№ 3 - красный и белый свет фонаря (чередуются два раза). Шум автомашины, на мгновение зажигается свет фары. Слышно падение тяжёлых предметов на землю. Шофер - солдат Игнатьев, солдат Цыганков. Определить, зачем пришла машина, что она привезла.
№ 4 - зелёный свет фонаря. Одиночный выстрел. Солдат Поленков. Определить место, откуда произведён выстрел.
№ 5 - жёлтый свет фонаря. Разговор (вблизи). Солдаты Дроздов и Трошин. Определить, что за солдаты, о чём они говорят.
№ 6 - чередование зелёного и белого света фонаря. Силуэты солдат на переднем крае у проволоки. Солдаты Дроздов и Трошин. Определить, что делают солдаты.
№ 7 - чередование красного и зелёного света фонаря. Треск сучьев, шелест травы. Солдаты Серегин и Разумнов. Определить, куда движутся люди.
№ 8 - ракета белого дыма. Взрыв гранаты. Имитирует солдат Трошин. Определить, где произошёл взрыв.
№ 9 - ракета красного дыма. Несколько выстрелов в разных местах. Видны вспышки. Крики, голоса, топот бегущих людей. Сержант Рогозин, солдаты Дроздов, Трошин, Поленков. Определить характер выстрелов, их источники, чем вызвана суматоха.
№ 10 - ракета зелёного дыма. Подряд несколько миномётных выстрелов, в разных местах разрывы. Ефрейтор Степанов, солдаты Соколов, Смирнов. Определить, откуда стрелял миномёт, по кому.
№ 11 - две ракеты (белая и зелёная). Звук шагов быстро идущей по дороге группы людей. Сержант Рогозин, солдаты Игнатьев, Соколов, Смирнов. Определить, что за группа, куда она идёт.
№ 12 - длительное время красный свет фонаря. Произвольный взрыв, стон человека. Солдат Поленков. Определить, что за взрыв.
№ 13 - рожок. Сигнал для группы показа: заканчивать работу и выходить к местонахождению офицера-руководителя .

 

Замечания по ходу занятия

Занятие проводится согласно плану офицера-руководителя. Однако нередко офицер-руководитель в ходе занятия может заметить хорошую, разумную инициативу, проявленную солдатами, но не предусмотренную планом. Если решение солдата разумно, то офицер-руководитель должен дать солдату возможность действовать так, как он решил, и затем остановиться на его решении при разборе.
Разбор действий разведчиков должен быть наиболее поучительной и интересной частью занятия. Офицер-руководитель обязан объективно разобрать все приёмы, применяемые разведчиками, а также показать ошибки тех солдат, которые вели наблюдение и подслушивание неправильно. Например, солдат Голубев, докладывая о результатах разведки, не смог разобраться в том, что происходило на переднем крае противника. Значит, он не усвоил приёмов ночной разведки, слабо натренирован. Сержанту, в подчинении которого находится Голубев, надо тут же поручить дополнительно заняться с ним и определить срок, к которому материал должен быть изучен.
После разбора занятия каждому солдату должно стать ясно: что ещё, касающееся этой темы, он недостаточно хорошо понял, что у него осталось недоработанным. Он сможет также получить совет от офицера-руководителя, как устранить свои недочёты в ходе следующих занятий.

Мы наметили лишь один из примерных вариантов работы офицера-руководителя по подготовке и проведению занятия на тему "Разведка ночью способом наблюдения и подслушивания", но и этого достаточно, чтобы увидеть: в распоряжении инициативного офицера разведчика имеются неограниченные возможности по обучению солдат искусству разведки. Офицеры располагают огромным опытом ведения разведки, который накопился за время Великой Отечественной войны. Этот опыт следует внедрять в практику учебных занятий. Занятия должны быть насыщены яркими примерами, почерпнутыми из боевого опыта. Офицер должен привить солдату любовь к разведке, воспитать солдата так, чтобы он изучал приёмы войсковой разведки с интересом, с сознанием своего долга. Этот интерес к учёбе, любознательность, смётку, инициативу офицер-руководитель обязан развивать у солдат своего подразделения повседневно.

 


 

Полковник А. ЛИХАЧЕВ

ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВЕДКЕ С ОФИЦЕРАМИ ШТАБА ПОЛКА

Боевой опыт учит, что вести разведку надо при любых боевых действиях войск, днём и ночью, непрерывно и повсеместно: перед фронтом, на флангах и в тылу. Добывание сведений о противнике должно носить конкретный характер, а всякие новые сведения необходимо либо дополнять, либо уточнять, либо, наконец, развивать уже имеющиеся.
В штабе полка работу разведки планирует офицер разведки полка. При этом он исходит из указаний командира полка и начальника штаба о том, какие данные и к какому времени необходимо добыть, какие силы и средства могут быть использованы для ведения разведки. Однако, независимо от того, получены указания или нет, офицер разведки должен быть всегда готов доложить начальнику штаба свои соображения по вопросам организации и ведения разведки. Для этого он обязан непрерывно и тщательно изучать противника.
Правильному воспитанию штабных офицеров в этом направлении и должны быть подчинены тренировочные штабные занятия. Данная статья преследует цель помочь начальнику штаба полка организовать тренировочные занятия по вопросам разведки по одной из тем "Прорыв позиционной обороны противника усиленным стрелковым полком". Для этого мы используем оправдавший себя на практике опыт проработки этой темы в одном из стрелковых полков.
Вначале начальник штаба полка провёл с офицерами штаба занятие методом группового упражнения, затем были последовательно проведены штабные тренировочные занятия, командно-штабное учение и, наконец, учение с войсками.
Тренировочных штабных занятий по рассматриваемой теме было проведено два. На первом из них отрабатывались вопросы планирования разведки в штабе полка (составление плана разведки) и порядок постановки задач разведорганам; на втором - способы обработки разведывательных данных и составление доклада офицера разведки начальнику штаба полка. На каждое из этих занятий затрачивалось по 2 часа. Занятия проводились методом группового упражнения на ящике с песком. Ниже, на примере первого занятия, мы показываем методику тренировки штабных офицеров и старших адъютантов батальонов по вопросам разведки.
Накануне занятия начальник штаба вручил всем участникам следующее задание (приводится в сокращённом виде).

Задание

Тема: "Работа офицера разведки полка по организации разведки при прорыве позиционной обороны противника".
Общая обстановка. Противник, потерпев поражение в боях на рубеже 30-35 км северо-западнее и севернее р. Сосновка, отошёл на заранее подготовленный оборонительный рубеж по южному и юго-западному берегу р. Сосновка.
Передовые подразделения Н-ской стрелковой дивизии, преследуя отходящего противника, вышли на северо-восточный берег р. Сосновка; дальнейшее продвижение их было остановлено ружейно-пулемётным и миномётно-артиллерийским огнём врага.
Частная обстановка. 1-й батальон 95-го полка, действующий в авангарде, к 14.00 20.8.46 г. достиг рубежа Ляхово, Сосновка, где и был остановлен организованным огнём с юго-западного и южного берегов р. Сосновка. Положение подразделений 95-го стрелкового полка, соседей и противника показано на схеме 1.
Офицерам штаба полка известно, что 95-й полк с 1-й батареей Н-ского противотанкового дивизиона и двумя сапёрными ротами 24.8 прорывает оборону противника на участке Ляхово, Сосновка (оба пункта иск.), уничтожает противника в районе высоты 280,3, "Лесная" и овладевает высотой "Лесная".

Справа в направлении Липово наступает 91-й стрелковый полк Н-ской дивизии. Разграничительная линия с ним - согласно схеме.
Слева в направлении высоты 262,8 наступает 94-й полк. Разграничительная линия с ним показана на схеме.
Начальник штаба поставил офицеру разведки полка следующие задачи:

  • выяснить, какая часть противника действует против полка и каков характер укреплений в районе её обороны, особенно на северо-западной опушке рощи (0,75 км юго-восточнее Леонове);
  • уточнить передний край обороны: наличие искусственных препятствий перед фронтом полка, расположение противотанковых орудий, долговременных огневых точек, дерево-земляных огневых точек; особое внимание обратить на разведку района южнее и юго-восточнее Леоново;
  • в ночь на 23.8 организовать поиск с целью захвата пленных в районе северо-восточной опушки рощи (0,75 км юго-восточнее Леоново), о результатах поиска доложить к 7.00 23.8; проверить организацию наблюдения в батальонах и установить взаимодействие наблюдательных пунктов полка, батальонов и полковой артиллерийской группы;
  • план разведки, схему организации наблюдения доложить к 20.8.46 г., план поиска - к 16.00 22.8; при составлении плана поиска учесть, что действия разведчиков во время поиска будут поддержаны огнём миномётной роты и артиллерийского дивизиона.

Задание обучаемым. К началу занятия составить план разведки полка на период подготовки прорыва.
Вручив это задание офицерам, начальник штаба напомнил, что при составлении плана разведки необходимо сначала определить, какие сведения, кроме требуемых командиром и штабом дивизии, могут понадобиться для более полной и правильной оценки противника, какие из имеющихся уже данных нужно проверить, какие сведения можно получить от батальонов, артиллеристов, соседей и вышестоящего штаба, наконец, для получения каких данных должны быть высланы новые разведорганы.

Проведение тренировочных занятий

В назначенный час, когда офицеры собрались, начальник штаба пояснил, в каком масштабе подготовлен для занятий ящик с песком (ящик был покрыт сеткой; каждая клетка в 10 см соответствовала 250 м на местности). После этого начальник штаба предложил офицерам изучить название местных предметов, изображённых на ящике с песком.
Закончив изучение рельефа, руководитель переходит к рассмотрению составленных обучаемыми планов разведки. При этом, сопоставляя планы, он воздерживается от их оценки, предоставляя самим обучаемым возможность обсудить тот или иной план. Так, при сравнении двух одинаковых планов, в которых недостаточно полно были отражены вопросы разведки, руководитель потребовал от одного из офицеров, у которого был более полный план, разобрать эти планы. Офицер отметил, что в предложенных планах отсутствует указание о разведке наблюдением, нет запросов от соседей, упущена задача - установить характер укреплений и наличие огневых средств по северной и северо-западной опушке рощи; не указано время проведения поиска.
Руководитель одобрил оценку, сделанную офицером, добавив при этом, что в рассматриваемых планах ещё отсутствует задача - определить группировку резервов противника. Он приказал обучаемым ещё раз проверить свои планы и внести в них исправления. На эту работу было отведено 10 минут.
По истечении указанного срока руководитель снова заслушал офицеров и, сделав указания о недостаточно чёткой постановке задач, сформулировал задачи сам. Затем с учебной целью он роздал офицерам свой, заранее составленный им план разведки (см. план ниже).

ПЛАН РАЗВЕДКИ
95 сп на период подготовки прорыва 20-24.8.46 г.

Задачи или объекты разведки Исполнители и средства Время разведки Время, способы и пункты доставки донесений
начало конец
1. Уточнить передний край оборонительной полосы противника на участке Ляхово, Сосновка и наличие дзотов (дотов); установить характер укреплений, искусственных препятствий, наличие и место противотанковых орудий и станковых пулеметов, особенно на участке северная и северо-западная опушки леса, северные и северо-восточные скаты высоты 280,3. Командирская разведка офицеров полка, батальонов и полковой артиллерийской группы. Заявка в штадив на авиаразведку.
20.8
23.8
10.00
На командный пункт полка к 10.00 и 20.00 - ежедневно.
То же
2. Разведать, какой части подразделения обороняют передний край на участке Леоново, Сосновка; где стыки и фланги подразделений Разведывательная группа - ночной поиск для захвата пленных. Запрос соседних частей.
22.8
1.00
23.8
4.00
К 5.00 личный доклад о результатах поиска.
3. Определить - группировку резервов противника в полосе наступления полка - в районах восточные скаты высоты 280,3, лес 1,5 км юго-восточнее Леоново, высота "Лесная". Запрос в штадив. Опрос пленных. Запрос соседей.
20.8
24.8
К 20.00. 23.8
4. Установить группировку артиллерии противника в полосе наступления полка. Наблюдательные пункты полка и батальонов.
20.8
23.8
7.00
Ежедневно к 7.00 и 20.00

После перерыва руководитель приступил к проработке второго учебного вопроса - "Постановка задач разведывательным органам".
"В плане разведки, - сказал руководитель, - указаны задачи и объекты разведки, а также кто выполняет эти задачи. От вас требуется продумать и устно поставить задачу разведывательным органам. Для примера рассмотрим порядок постановки задачи на проведение поиска".
Дав несколько минут на продумывание вопроса, руководитель вызвал одного из офицеров и приказал ему поставить задачу командиру разведывательного взвода, участвующего в поиске.
Вызванный офицер решил ставить задачу, находясь на наблюдательном пункте. Это было ошибочное решение, и руководитель предложил другому обучаемому ответить на вопрос: где он будет ставить задачу командиру взвода? Офицер ответил, что он поставил бы задачу из траншеи 1-го батальона 95-го полка, т. е. находясь против объекта поиска. Только с этого места можно поставить задачу конкретно и вместе с командиром взвода продумать план действий. Это решение было признано правильным, и руководитель, одобрив его, предложил первому офицеру продолжать ставить задачу.
Офицер, ознакомив командира взвода (за него играл один из обучаемых) с обстановкой, дал такое распоряжение: "Вашему взводу в ночь на 23.8 провести поиск в районе северной опушки леса (показал на местности). Действия взвода будут поддержаны миномётной ротой батальона и дивизионом артиллерии. Сегодня и завтра тщательно разведайте наблюдением объект поиска. К 16.00 23.8 разработайте план проведения поиска для доклада о нём начальнику штаба полка".
Руководитель, желая узнать, как офицер уяснил задачу, предложил ему повторить полученное распоряжение.
В том же порядке руководитель заставил ещё двух-трех офицеров поставить задачу командиру взвода и, подведя итог решениям, сам сформулировал её.
На этом он закончил первое занятие и кратко разобрал его.
Второе занятие начальник штаба полка провёл по тому же заданию. Теперь вводные носили характер разведывательных данных, полученных из различных источников. Это обязывало офицеров обработать данные и доложить свои выводы о противнике.
Занятие проводилось тем же методом. При этом руководитель обращал внимание на то, как обучаемые сопоставляют полученные сведения с данными, уже имевшимися ранее, как они определяют степень достоверности новых сведений и как на основе результатов разведки делают вывод о противнике, его группировке, силах и намерениях.
Приведенные нами тренировочные занятия, несложные по своей организации и методике проведения, будут тем полезнее для офицеров, чем вдумчивее отнесётся к ним руководитель.

"Военный вестник" № 16 за 1946 г.

 


 

Гвардии полковник П. ЦЫГАНКОВ

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПОИСКОВ В СВЕТЛОЕ ВРЕМЯ

Опыт Великой Отечественной войны со всей наглядностью показал, что большая часть поисков проводилась ночью, однако было много случаев, когда разведывательные подразделения их проводили и в светлое время.
Принцип был один - если не удавалось решить разведывательные задачи в ночном поиске, они с успехом осуществлялись днём. А в некоторых соединениях дневной поиск вошёл в обычную систему действий разведывательных подразделений.
Каковы же характерные особенности организации поисков в светлое время?
Имеются ли принципиальные различия в проведении ночных и дневных поисков?
В данной статье мы и поставили своей целью подробно осветить затронутые выше вопросы.

Условия, способствующие организации дневных поисков

Если боевая обстановка, связанная с организацией ночных поисков, предъявляет большие требования к руководителям и исполнителям, то эти требования при подготовке дневного поиска в несколько раз возрастают и объем работы увеличивается. Не всегда и не во всякой обстановке можно проводить дневные поиски.
Практика показывает, что дневные поиски чаще всего оправдывали себя при действиях в особых условиях:

а) В лесисто-болотистой местности.
б) На среднепересечённой местности с наличием на ней растительности (высокая трава, неубранные полевые культуры и т. д.). В таких условиях разведывательная группа имела возможность скрытно и бесшумно сблизиться с объектом поиска, произвести необходимые работы по разграждению препятствий противника и внезапно напасть на него.
в) При ведении боя в крупных населённых пунктах и городах, когда разведывательные группы, двигаясь по дворам, огородам, садам, водосточным трубам и используя проломы в стенах домов, заборах, скрытно подходили к противнику и захватывали пленных.
г) В обстановке, когда нейтральная полоса была очень незначительна и колебалась в пределах от 50 до 100 м.
д) В условиях, когда противник поспешно перешёл к обороне.

Важнейшим фактором, способствующим проведению поиска днём, является состояние погоды. Ненастная погода всегда была верным спутником разведчиков в деле успешного завершения ими проводимого шпионажа. Следует учитывать также, что резкие изменения в состоянии погоды до некоторой степени отрицательно влияют на боеспособность войск, снижают их бдительность, заставляют солдат противника прятаться в "норы" и "щели", на оружие надеваются чехлы или оно покрывается брезентами, вследствие чего изготовка к открытию огня вдвое увеличивается. Все эти мероприятия способствуют проведению дневного поиска. А в такую погоду, как сильный снегопад, метель, туман, наблюдение крайне ограничено; это позволяет разведывательной группе скрытно приблизиться к противнику и успешно выполнить поставленную командованием задачу. Так, например, зимой (в условиях обороны) в районе Верблюжка разведчики Н-ского соединения (командир разведывательной роты старший лейтенант Тарасов), используя снегопад и метель, скрытно приблизились к траншеям противника, проделали проходы в проволочном заграждении (минные поля были занесены снегом), бесшумно напали на объект и захватили пленного. Поиск был удачен, потому что ему способствовала погода и предшествовала тщательная подготовка.
Из приведённых примеров можно сделать вывод, что при проведении поисков днём, особенно в условиях временно ограниченной видимости вследствие плохой погоды, разведчикам в первую очередь необходимо уметь хорошо ориентироваться.
Подготовка поиска в таких условиях должна включать в себя следующие мероприятия:

а) предварительное измерение расстояния шагами, шнуром от исходного положения до заграждений противника;
б) выбор ориентиров;
в) тщательное определение азимута;
г) изготовление опознавательных знаков (для привязки их на рукавах, на спине или на головных уборах разведчиков).

Движения и действия разведывательной группы должны быть согласованные. При этом необходимо выработать сигналы управления подгруппами до занятия исходного положения. До броска на объект управление подгруппами можно осуществлять при помощи шнура, а с началом действий - голосом.

Требования, предъявляемые к подготовке дневного поиска

Требования к организации поисков в светлое время остаются та ними же, как и в условиях темноты. Всё же необходимо отметить, что решающим условием успешных действий в поиске будет правильный выбор и детальное изучение как самого объекта окружающей его местности, так и района обороны, прилегающего к объекту.
Немаловажным элементом будет являться и выбор времени для проведения поиска. Режим противника должен быть изучен в деталях.
В боевой практике, неоднократно подтверждённой опытом, было известно, что служба охранения и наблюдения противника в течение дня резко менялась, например, после завтрака или коротких огневых налётов наступал период затишья. Солдаты, несшие службу ночью, в 10.00 ложились спать, и только часть из них оставалась для наблюдения. К исходу дня было заметно, что бдительность противника начинала снова возрастать. Следовательно, время с 12.00 до 18.00 часов было наиболее выгодное для проведения дневного поиска.
Тщательное изучение режима противника и сопоставление показаний пленных с данными наблюдения способствуют выбору времени для действий разведывательной группы. Если при изучении объекта установлено, что противник днём несёт службу бдительно, то необходимо в течение 3-4 дней изнурить врага, воздействуя на него методическим огнём, вследствие чего бдительность его резко понизится.
Следующим весьма важным элементом является то обстоятельство, что не на всех участках обороны, как сама служба наблюдения, так и режим огня проводятся равномерно. Стало быть, выявление таких слабых мест в обороне противника будет способствовать правильному выбору объекта для нападения.

Какой объект следует выбирать для дневного поиска?

Поскольку действия разведывательных групп будут носить характер внезапных и непродолжительных налётов, то и объект необходимо выбирать в таком месте, где он не создавал бы невыгодных условий для действий разведывательных групп и исключал бы длительное нахождение разведчиков в траншеях противника и нейтральной зоне.
Выгодные объекты для нападения: отдельные огневые точки, выдвинутые вперёд участки траншей, дерево-земляные огневые точки, отдельные наблюдатели.
Большие требования необходимо предъявить к выбору исходного положения для броска, а также удобных путей подхода и отхода разведывательной группы. Если условия местности не удовлетворяют этим требованиям, рекомендуется постепенно и скрытно производить добавочные земляные работы или расчистку местности. Допустим, что нейтральная полоса слишком большая (100-200 м) и на ее преодоление затрачивается много времени. В таких случаях нейтральную полосу следует сузить (прорыть в ней траншею) и довести до желаемой величины.
Так, например, на вислинском плацдарме при подготовке дневного поиска разведчиками Н-ского гвардейского стрелкового полка нейтральная полоса (150 м) была доведена до 70 м. Земляные работы проводились ночью силами стрелков.
При малой нейтральной полосе исходным положением для действий разведчиков, как правило, являлась своя траншея переднего края, оборудованная в соответствии с принятым боевым порядком.
Если наши траншеи в силу большой нейтральной полосы не могут служить исходным положением для броска разведывательной группы, тогда рекомендуется использовать имеющиеся складки местности, растительность, воронки от разрывов снарядов или принять меры к созданию выгодного исходного положения непосредственно вблизи объекта поиска. Отрывку щелей в нейтральной полосе следует производить в ночное время в течение одной-двух ночей.
Вырытые щели на глубину 40-50 см должны быть хорошо замаскированы и перекрыты приготовленным маскировочным материалом.
В зимнее время отрывка таких щелей не представит больших трудностей.
В целях маскировки земляных работ в непосредственной близости к противнику рекомендуется на участке, где они проводятся, создавать шум беспорядочной стрельбой из пехотного оружия.
Об этом говорит поучительный пример. На вислинском плацдарме (район юго-восточнее Варка) неудачные ночные поиски, предпринимаемые разведывательными группами в течение полутора месяцев (в условиях открытой местности с наличием плотных инженерных заграждений противника), привели командование к решению произвести "сапным способом" подкоп непосредственно в траншею противника. Земляные работы велись на протяжении нескольких ночей, был отрыт проход длиной 70 метров, сверху он покрывался жердями и тщательно маскировался. Для маскировки производства земляных работ в период сближения с противником была повышена огневая активность. Когда работы были закончены, пленного удалось взять из траншеи противника без особых трудностей. Поиск был настолько удачно проведен разведывательной группой, что противник так и не догадался, откуда же произошло нападение русских разведчиков.
Таким образом, умелые и продуманные мероприятия по маскировке работ в период оборудования исходного положения являются одним из главнейших условий в проведении дневного поиска.

Организация поиска

Дневной поиск может быть проведен бесшумно, если ему способствует конкретно сложившаяся обстановка в районе объекта нападения.
На какие же характерные моменты следует обратить внимание офицеру, организующему дневной поиск, и в чём должна заключаться эта подготовка?
Прежде всего, в процессе подготовки к поиску необходимо проследить, чтобы каждый разведчик тщательно изучил при помощи наблюдения объект поиска. В основе же подготовки к поиску должны находиться вышеуказанные мероприятия, связанные с осуществлением предварительных работ.
Во время проведения поиска в сложных условиях (когда противник создал "жёсткую" оборону, опутал её колючей проволокой, поставил противопехотные и противотанковые минные поля) первейшей обязанностью офицера, проводящего поиск, будет организация работ по проделыванию проходов в проволочном заграждении, разминированию или обезвреживанию минных полей. Для обеспечения быстроты в действиях разведывательной группы целесообразно проделать на участке в 20-30 метров проволочного, заграждения два прохода шириной 3-5 метров и один проход - в минном поле, шириной в 10 метров. Для выполнения указанной работы разведывательной группе с сапёрами придётся сделать одну-две ночные вылазки к заграждениям противника.
Разрезанную проволоку и разминированный участок местности следует тщательно замаскировать, а для себя установить опознавательные знаки. Во время заграждений для большей обеспеченности проделываемых проходов рекомендуется закладывать под проволоку удлинённые заряды.
Если обстановка в силу многих причин не позволит разведывательным группам производить разграждения (особенно в проволоке), для проделывания проходов можно привлечь орудия прямой наводки. При этом в целях маскировки намеченного поиска разрушения огневыми налётами следует производить в нескольких местах и на широком фронте. В тех случаях, когда проволочное заграждение узко и допускает при преодолении его использование матов, разведывательные подразделения заранее подготовляют их, а при тренировке особое внимание уделяется на быстрое и сноровистое их применение и правильное преодоление проволочного заграждения.
Вторым весьма важным условием в подготовке дневного поиска будет организация огневого обеспечения. В зависимости от выявленной системы огня в районе объекта (на флангах и в глубине) привлекается и необходимое количество поддерживающих огневых средств.
Если дневной поиск проводится при малой нейтральной полосе, то для обеспечения действий разведывательной группы целесообразно привлекать огонь стрелковых подразделений непосредственно из передовых траншей.
Орудия прямой наводки, противотанковые ружья, станковые и ручные пулемёты, снайперы, пристрелявшие свои цели за 3-5 дней перед поиском, сыграют решающую роль в обеспечении действий разведчиков.
В ходе поиска, как правило, появляются новые огневые точки, ранее не выявленные, поэтому для подавления их необходимо иметь резервные огневые средства, готовые открыть огонь немедленно. Практика проведения поисков показывает, что в резерв следует включать станковые пулемёты, до взвода противотанковых ружей, взвод орудий прямой наводки (2-3 орудия) и по одной миномётной и артиллерийской батарее, командиры которых должны находиться на наблюдательном пункте офицера, руководящего поиском, или вблизи него.
Для управления огнём выделенных огневых средств заранее необходимо разработать простейшие три-четыре сигнала:

- на вызов огня;
- перенос огня от объекта на фланги и в глубину противника;
- прекращение огня.

К третьему условию следует отнести и такой вопрос, как возможность использования дымов (при благоприятном ветре) для прикрытия действий разведывательной группы и её отхода. Постановка дымовых шашек в соответствующих местах, назначение для этой цели ответственных солдат, вооружение их дымовыми гранатами также должно войти в общую подготовку как важный элемент обеспечения поиска.
И последним немаловажным моментом в подготовке дневного поиска будет являться организация тренировочных занятий с целью изучения отдельных специфических вопросов, характерных для данной обстановки и местности.
К таким вопросам нужно отнести:

а) выучку и натренированность всего состава разведывательной группы в преодолении инженерных заграждений (использование матов), умение быстро устранять все помехи, которые могут возникать во время действий (разграждение проволоки, разминирование);
б) отработку техники броска и нападения на объект;
в) отработку одновременного метания (всей группой) ручных, гранат перед нападением;
г) порядок отхода разведывательной группы и эвакуации раненых;
д) совершенствование приёмов ближнего боя.

Эту тренировку следует проводить в тылу на подготовленной местности, где необходимо воспроизвести объект и все заграждения такими, какие они есть в действительности. Во время тренировки рекомендуется соразмерить время, необходимое на преодоление нейтральной полосы и препятствий (преодоление проволочного заграждения с матами), ориентировочно рассчитать время, которое потребуется для действия разведывательной группы при захвате пленных и возвращении. В соответствии с расчётом времени можно будет составить план огневого обеспечения действия разведывательной группы.

Состав разведывательной группы и действие в поиске

Для проведения дневного поиска могут назначаться разведывательные группы различного состава. В одних случаях они будут доходить до 25-30 человек, в других 10-12 человек (с обязательным включением в них сапёров-разведчиков).
Состав разведывательных групп в каждом случае будет определяться конкретной обстановкой. Практика проведения дневных поисков в обороне при малой нейтральной полосе вполне себя оправдала, когда численность разведывательной группы была 10-12 человек. При проведении дневных поисков в крупных населённых пунктах и городах состав разведывательных групп был ещё меньше и доходил до 5-6 человек. В тех случаях, когда требовалось создавать добавочные подгруппы (разграждения, обеспечения), состав группы доходил до 15-20 человек. При определении численности разведывательных групп нужно исходить из принципа достижения элемента внезапности.
Для действия в дневном поиске создание подгрупп (разграждения, обеспечения) не обязательно.
В тех случаях, когда заблаговременно произведены разграждения в препятствиях противника и поиск будет проводиться при малой нейтральной полосе, нет надобности выделять из состава разведывательного подразделения подгруппу обеспечения. Функции её будут возложены на стрелковые подразделения, а окончательное разграждение в проволоке произведёт сама подгруппа нападения.
Если поиск проводится в условиях большой нейтральной полосы, то необходимо создание подгруппы обеспечения, при этом численность разведывательной группы увеличится вдвое.
Рассмотрим первый вариант. Поиск проводится при малой нейтральной полосе; разведывательная группа численностью 12 человек; проделан один проход в проволочном заграждении и разминировано минное поле на ширину 10 метров.
Характер действий разведывательной группы и распределение обязанностей внутри неё должны быть построены примерно следующим образом:

- подгруппа нападения (захвата) 4 человека, подгруппа обеспечения 6 человек;
- подгруппа разграждения и охранения проходов в проволочном заграждении 2 человека.

Исходя из этого расчёта, будет такая последовательность действий разведывательной группы.
Разведчики (согласно плану поиска) за час до начала действий скрытно сосредоточиваются на исходном положении. Выдвижение проводится по 2-3 человека.
При занятии исходного положения командир разведывательной группы ещё раз напоминает каждому разведчику о его обязанностях и докладывает офицеру, проводящему поиск, о готовности группы к выполнению задачи. Офицер, проверив готовность огневых средств, даёт сигнал на открытие огня по объекту и огневым точкам, находящимся на его флангах. Одновременно с огневым налётом сапёры подрывают электрическим способом удлинённые заряды в заграждениях. Разведывательная группа броском преодолевает нейтральную зону и нападает на объект. Артиллерия и миномёты с началом броска группы переносят огонь в глубину обороны противника и на фланги, т. е. "окаймляют" огнём объект. Орудия прямой наводки, станковые и ручные пулемёты, противотанковые ружья, а также снайперы ведут огонь на всём протяжении поиска по указанным им целям. При достижении проволочного заграждения выделенные сапёры-разведчики остаются у прохода для его охраны.
Группа нападения забрасывает объект, а также подходящие к нему траншеи гранатами и нападает на гарнизон противника.
Две подгруппы обеспечения (левая и правая) занимают позиции на флангах от объекта и огнём обеспечивают работу подгруппы нападения. Но если обстановка способствует успеху подгрупп обеспечения и они могут сами захватить пленного, то разведчики должны врываться в траншеи и брать "языка".
В плане проведения поиска должны быть разработаны возможные варианты действий. Если захватить пленных представляется случай правой подгруппе обеспечения, что в таком случае должны делать остальные подгруппы и как обеспечивать отход одной из подгрупп обеспечения? При захвате пленных одной из подгрупп старший подгруппы докладывает командиру разведывательной группы о захвате пленных установленным сигналом: "Есть". С захватом пленных подгруппа нападения быстро эвакуирует их, подгруппа обеспечения, отходя перекатами, прикрывает отход подгруппы нападения. При достижении проволочного заграждения разведывательной группой выделенные солдаты в случае необходимости создают дымовую завесу. Подгруппа разграждения отходит последней. При достижении своей траншеи разведывательная группа должна быстро рассредоточиться и укрыться в "норах" или блиндажах, дабы не понести потерь от огня противника, который чаще всего проводится после поиска.
При тщательной организации дневного поиска (он обычно проводится в течение 3-5 минут) успех его, несомненно, будет зависеть от достижения внезапности, быстроты подавления системы огня в районе объекта и от смелых и решительных действий всего состава разведывательной группы.
Например, на одерском плацдарме в одном из соединений (начальник разведки гвардии капитан Зайцев И. И.) разведчики брали пленных только днём или ранним утром.
Организации дневных поисков способствовали следующие условия: была малая нейтральная полоса (50 метров); холмистая местность допускала скрытый подход к объекту; отсутствовало проволочное заграждение.
Группа состояла из 8-10 человек. Разведывательную группу поддерживали огнём из траншей разведчики и стрелковые подразделения. Методом действий был избран стремительный бросок на объект, забрасывание траншей гранатами и истребление противника огнём из фаустпатронов. Внезапность действий разведывательной группы была настолько ошеломляющей для немцев, что они смогли противодействовать огнём только через 7-10 минут, т. е. в то время, когда разведчики находились в своих траншеях.
Выше было указано, что дневные поиски могут успешно проводиться и в тех случаях, когда нейтральная полоса большая, но местность позволяет скрытно сосредоточиваться разведывательной группе вблизи объекта.
Для этой цели рекомендуется исходное положение для броска занимать во второй половине ночи, тщательно маскировать его и с наступлением рассвета производить поиск. При проведении поиска в отрыве от своих войск вытекает необходимость создания подгрупп обеспечения, при этом надо учесть, чтобы разграждения были произведены заблаговременно. На вооружении разведывательной группы должны быть и ручные пулемёты.
Для огневого обеспечения действий разведчиков выделяется необходимое количество огневых средств. Вызов огня поддерживающих огневых средств, как правило, производился по телефону, который проводится к наблюдательному пункту офицера, руководящего поиском (НП находится вблизи исходного положения разведывательной группы).
Из вышеизложенного можно сделать следующие выводы:

  1. Поиск в светлое время может с успехом проводиться как при малой, так и при большой нейтральной полосе.
  2. Методы действия разведывательных групп в дневном поиске будут больше всего приближаться к налёту.
  3. Поиск в светлое время может проводиться бесшумно при действиях в лесисто-болотистой местности, в городах и крупных населённых пунктах, а также при ограниченной видимости (туман, снегопад, метель).
  4. Успех дневного поиска в первую очередь будет зависеть от правильно выбранного объекта нападения, хорошо организованного огневого обеспечения, проведения предварительных мероприятий по разграждению, а также от дерзких и решительных действий разведывательных групп.

В данной статье мы поставили своей целью осветить некоторые узловые вопросы организации и проведения дневных поисков. Несомненно, ограничиваться этим нельзя.
Обобщение опыта по проведению дневных поисков должно быть широко отражено в периодической разведывательной литературе.

 


 

Полковник Т. БУБЛИК

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ВЕДЕНИЯ РАЗВЕДКИ
В ЛЕСИСТО-БОЛОТИСТОЙ МЕСТНОСТИ

За время Великой Отечественной войны Советская Армия накопила большой практический опыт действий в условиях лесисто-болотистой местности.
Ведение разведки в лесисто-болотистой местности в различных видах боя имеет следующие характерные особенности:

  • ограничено наблюдение;
  • затрудняется управление в процессе выполнения задачи, особенно при действии крупными разведывательными отрядами;
  • уменьшается маневренность разведывательных органов из-за малого количества дорог, а иногда и полного их отсутствия;
  • ограничены возможности использования танков, артиллерии и других специальных родов войск в целях обеспечения действий разведки;
  • затрудняется ориентирование, особенно ночью;
  • для войск и разведывательных органов увеличивается опасность внезапной встречи с засадами и всевозможными заграждениями противника;
  • затрудняется постановка задач разведывательным органам на местности.

Рассмотрим более подробно каждую из указанных особенностей.

Ограниченность наблюдения

В условиях лесисто-болотистой местности глубина оборонительной полосы противника обычно прикрывается естественными масками.
Участки, открытые или специально расчищенные от леса перед передним краем противника, не позволяют детально изучить расположение основных оборонительных сооружений и системы огня. Поэтому разведка оборонительной полосы противника в лесисто-болотистой местности является более необходимой, чем в других условиях. Сеть наблюдательных пунктов, оборудуемых на земле и на деревьях (а иногда только на деревьях), как правило, должна быть особенно разветвленной.
Особую важность имеет взаимодействие наблюдательных пунктов с мелкими разведывательными группами, засылаемыми в расположение противника. Выбор участка для перехода разведывательной группой переднего края обороны противника - дело нелегкое даже в условиях открытой местности; тем более сложно это в лесу, так как лесистую местность изучить еще труднее.
При наличии болот, рек, озер и трясин разведчики встречают во время своих действий значительно больше затруднений. Бывает и так, что интересующий разведчиков объект прикрывается труднодоступными, а иногда даже непроходимыми участками местности. В этом случае надо отыскать хоть сколько-нибудь удобные пути и слабые места в обороне противника, даже если они находятся на значительном удалении от объекта разведки. Этот метод широко использовали войска бывшего Карельского фронта, проникая в глубину обороны врага не только небольшими разведывательными группами, но и крупными отрядами.
Закрытый характер лесисто-болотистой местности имеет наряду с отрицательными сторонами и положительные. В лесу разведывательному органу, изучающему расположение противника, легче укрываться от его наземного и воздушного наблюдения; удобнее вести скрытное наблюдение за действиями противника и производить внезапные налеты на его штабы и другие объекты; легче выбирать для перехода в расположение противника слабые места в его обороне.

Трудности организации управления,
особенно крупными разведывательными отрядами,
в процессе выполнения боевой задачи

Выполнение боевой задачи разведывательным органом во многом зависит от умелой подготовки его к действиям и от правильного управления им в процессе выполнения задачи.
Командиру легче управлять разведывательным органом на открытой местности, когда он может лично наблюдать за действиями разведчиков и своевременно давать соответствующие указания, но в условиях лесисто-болотистой местности такая возможность сильно ограничена. Поэтому необходимо еще до начала действий разведорганов тщательно разработать методы управления разведчиками, Особенно следует предусмотреть порядок использования связи и радиосредств. Последние, как показал опыт Великой Отечественной войны, широко применялись для управления разведывательными органами в условиях лесисто-болотистой местности.
Кроме того, для управления разведчиками рекомендуется широко использовать ракеты; с этой целью надлежит заранее разработать способы их применения.
В период подготовки разведывательных органов для действий в условиях лесисто-болотистой местности особое внимание уделяется тому, чтобы разведчики овладевали навыками самостоятельных действий. Для этого вся подготовка, как правило, проводится в условиях, максимально приближенных к боевым, причем не только в дневное, но и в ночное время. На тренировках широко используются все способы связи для доставки донесений. Действия подвижных средств связи (самокатчики, посыльные) необходимо дублировать.
Офицерскому составу всех степеней, руководящему действиями в условиях лесисто-болотистой местности, необходимо заранее тщательно изучить по карте маршрут своего движения (определив при этом азимуты на весь маршрут), характер местности и местные предметы, которые при движении могут быть использованы в качестве ориентиров.
Старший начальник разведывательного органа обязан контролировать действия разведывательных групп, не допуская потери управления ими.
При соблюдении указанных требований управление разведывательными органами в лесисто-болотистой местности всегда давало хорошие результаты.

Затрудненность маневра разведывательных органов из-за малого количества дорог, а иногда и полного их отсутствия

Трудность передвижения и действий разведывательных органов в лесисто-болотистой местности обусловливается тем, что в лесу очень мало сквозных дорог, а иногда их и вовсе нет. Встречающиеся просеки и тропы в большинстве своем изобилуют всевозможными зарослями, валежником, заболоченными участками (трясинами), которые также сильно препятствуют действиям.
Имеющиеся в лесу дороги, как правило, находятся под огневым воздействием противника, а в период маневренной обороны противник на путях отхода в лесисто-болотистых районах устанавливает всевозможные заграждения. Все это требует умелого и внимательного ведения разведки и движения вне дорог.
Боевая практика показала, что для мелких разведывательных групп лесисто-болотистая местность не является непреодолимым препятствием, особенно для таких групп, которые не имеют тяжелого оружия (тяжелых минометов и артиллерии).

Ограниченность использования в целях разведки танков, артиллерии и других специальных родов войск

В лесисто-болотистой местности крайне ограничиваются возможности использования танков и автотранспорта в целях разведки.
Кроме того, в лесу, при наличии плохих дорог или полном их отсутствии, сокращается скорость движения танков, автомашин и увеличивается опасность их поражения кинжальным огнем противника, вследствие чего потери в танках и автотранспорте резко повышаются.
Наличие сплошных лесных массивов затрудняет организацию и ведение артиллерийского огня.
Все эти трудности вызываются в основном следующими обстоятельствами:

  • крайне ограниченным выбором наблюдательных пунктов, с которых можно было бы просматривать глубину обороны противника и большую часть местности перед своим передним краем;
  • отсутствием ярко выделяющихся характерных ориентиров;
  • трудностью централизованного управления артиллерией;
  • ограниченной видимостью в лесном бою вследствие устойчивости дыма от разрывов снарядов во время стрельбы (после двух-трех орудийных выстрелов прямой наводкой цель, находящаяся в лесу, заволакивается дымом на значительное время);
  • труднопроходимостью отдельных участков.

Из всего сказанного видно, что лесисто-болотистая местность весьма значительно ограничивает возможности использования танков и артиллерии в целях разведки.
В подтверждение сказанного рассмотрим следующий пример. После окружения курляндской группировки войск противника Н-ской танковой бригаде была поставлена задача вклиниться в оборону врага и нарушить его коммуникации в оперативной глубине.
30.10.44г. в 8. 30 бригада заняла исходное положение. Местность в полосе действий наших войск была холмистой, а местами имела лесные массивы с большим количеством озер, болотистых участков" рек с сильно заболоченными берегами. В полосе действий бригады была всего лишь одна дорога, причем и она контролировалась противником.
Метеорологические условия также были неблагоприятны (дождь, туман). Труднопроходимые дороги превратились в непроходимые.
Разведывательному дозору (РД) в составе взвода танков с отделением автоматчиков, посаженным на танки и бронетранспортеры, отделения саперов и одного мотоцикла для связи была поставлена задача - установить силу и состав противника в районе М-3 Эмутэ и разведать пути обхода.
Разведку нужно было начать в 12.30 30.10.1944 г.
В назначенное время разведывательный дозор выступил на выполнение боевой задачи, но дороги были настолько труднопроходимы, что танки не могли действовать. Командир разведывательного дозора принял решение выполнить поставленную задачу мелкими пешими группами.
Разведывательный дозор, подойдя к М-3 Эмутэ, выявил у церкви противотанковую батарею, а на юго-восточной окраине два танка противника. Несмотря на это, начальник разведывательного дозора решил продолжать выполнение поставленной задачи, обойдя М-3. Эмутэ с юго-запада. В результате разведывательному дозору удалось проникнуть в расположение противника и захватить двух пленных. которые дали ценные сведения. Кроме того, разведывательный дозор, действуя в расположении противника, установил наблюдение за его поведением и разведал обходные маршруты для своих войск. Добытые сведения он передал в штаб бригады по радио.
Таким образом, из приведенного примера видно, что в лесисто-болотистой местности, особенно во время плохой погоды, использование бронетанковых подразделений в разведке было затруднено, но при проявлении инициативы со стороны командира-разведчика поставленные задачи постоянно выполнялись другими средствами.
Использование артиллерии в лесисто-болотистой местности также усложняется, особенно в подвижных формах боя. Перевозка орудий по бездорожным и заболоченным районам и выбор артиллерийских наблюдательных пунктов - дело, безусловно, трудное.
Поэтому при ведении разведки в лесисто-болотистой местности в основном использовались артиллерия малых калибров и минометы. Эти виды оружия на участках Волховского, Прибалтийского и Ленинградского фронтов применялись очень эффективно - разведчики переносили материальную часть через самые труднопроходимые участки. Поэтому артиллеристы и минометчики всегда успевали оказывать разведчикам помощь в нужный момент.

Трудности ориентирования, особенно ночью

В лесных массивах, где отсутствуют населенные пункты, характерные местные предметы и дороги, очень трудно определить место своего нахождения, тем более, ночью.
Поэтому командиру разведывательного органа перед выходом на выполнение задачи по разведке необходимо тщательно изучить район предстоящих действий по карте и записать координаты выдающихся предметов, как по маршруту своего движения, так и на тех рубежах, которые предстоит разведать. Если имеются описания районов предстоящих действий, то их также обязательно надо изучать. Не следует отказываться и от использования местного населения, как с целью изучения местности, так и в качестве проводников.
Опыт Великой Отечественной войны показал, что разведчики при ведении разведки в лесисто-болотистой местности очень часто попадали в затруднительные положения только из-за того, что командир разведывательного органа недостаточно знал местность и не использовал все возможности для тщательного ее изучения, командиры же, высылавшие разведывательный орган, не проверяли, как состав разведывательного органа изучил местность. Каждый разведчик должен знать, как ориентироваться в лесу. Для этого в период подготовки к действиям надо каждому солдату и сержанту дать необходимые навыки в ориентировании.

Опасность внезапной встречи с засадами и всевозможными "сюрпризами" противника

Лесные массивы являются хорошим укрытием и обеспечивают 'скрытность действий разведывательным органам. Но свойство леса в такой же степени способствует скрытности действий и противника.
Поэтому увеличивается опасность внезапного нападения со стороны вражеских засад, не говоря уже о преодолении всевозможных сюрпризов, поставленных противником. Следовательно, бдительность разведывательного органа и мастерство его ориентирования при действиях в условиях лесисто-болотистой местности должны быть особенно высокими.
Построение боевого порядка разведывательного органа должно исходить из условий местности в районе предстоящих действий с учетом встречи с противником и лучшего изучения района.

Трудность постановки задач разведывательным органам на местности

В боевой деятельности разведывательным органам очень часто приходится получать задачи на разведку непосредственно на местности. В условиях лесисто-болотистой местности такая возможность исключена. В лесу разведываемый объект или район предстоящих действий чаще всего при постановке задачи не виден. Поэтому задачу на разведку обычно приходится ставить по карте. Таким образом, разведчик должен превосходно разбираться в карте и умело ориентироваться в условиях лесисто-болотистой местности.

 


 

Подполковник А. ЗАХАРКИН

ДЕЙСТВИЯ МЕХАНИЗИРОВАННОГО РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОТРЯДА
В ГОРАХ В ПОДВИЖНЫХ ФОРМАХ БОЯ

Условия разведки в горах зависят от характера самих гор. И главным образом от количества и качества дорог и мостов.
На организацию и технику действий разведывательного отряда в горах влияют следующие особенности:

  • незначительное число путей для движения отряда, особенно для колёсных машин;
  • крутизна подъёмов и спусков, сильно снижающая скорость движения отряда;
  • обледенение в зимнее время подъёмов и спусков, из-за чего даже на сравнительно небольших подъёмах и спусках движение колёсных машин почти невозможно;
  • характер горной местности, способствующей широкому применению засад противником, устройству им завалов в узких проходах, взрыву мостов, дорог, переправ и ограждению себя минными полями;
  • большое количество мёртвых пространств и скрытых подступов, дающих укрытие от огня и наблюдения;
  • трудность определения расстояний и пониженная действительность ружейно-пулемётного и артиллерийского огня;
  • затруднённость ориентировки вследствие того, что на действие компаса оказывают влияние магнитные аномалии.

Действия в горах требуют от разведчиков физической выносливости, специальной натренированности и специальной экипировки (зимние очки и др.).
В силу этих особенностей разведывательный отряд в горах, как правило, привязан к дорогам. Если он получит полосу разведки, включающую несколько направлений, то ему придётся на каждое из этих направлений высылать дозоры. Однако ввиду разобщённости этих направлений связь между дозорами и управление ими будет сильно затруднено или вовсе неосуществимо, и дозоры, таким образом, превратятся в разрозненные самостоятельные единицы, не имеющие связи с ядром отряда.
Из этого следует, что разведывательному отряду, действующему в горах, нужно назначать не полосу, а направление действий.
Боевой порядок моторизованного разведывательного отряда, действующего в горной местности, также иной, чем на равнинно-степной местности.
Удаление головного дозора от ядра отряда - 1-2 км, тогда как в условиях равнины это удаление равно 8-10 км. Боковые дозоры высылаются, как правило, пешие, не далее 500-800 м в сторону от ядра разведывательного отряда.
Боевой порядок моторизованного разведывательного отряда в горной местности весьма уязвим с флангов: горная местность не допускает движения боевых машин вне дорог и, следовательно, не позволяет организовать надёжного непосредственного охранения ядра отряда.
Разведывательные отряды, действовавшие в Карпатах (Чехословакия), применяли следующие боевые порядки.
Головной дозор: два-три бронеавтомобиля, одно-два 45-мм орудия, одно-два отделения автоматчиков на машинах Виллис, Додж или бронетранспортёрах. За головным дозором на удалении 1-2 км двигалось ядро отряда. Боковые дозоры - отделение автоматчиков - высылались не далее 600-800 м в сторону от ядра отряда. Тыльный дозор - один-два бронеавтомобиля - двигался в 500 м от ядра отряда.
В тех случаях, когда местность не допускала использования колёсных машин, высылались пешие дозоры; так, например, разведывательные отряды, действовавшие в Крымских горах, производили разведку в боевом порядке, показанном на схеме 2.
Если в обычных условиях удаление разведывательного отряда от выславших его войск измеряется расстоянием, то в горах это удаление измеряется временем. В зависимости от проходимости местности удаление разведывательного отряда от главных сил в среднем определяется в 1,5-3 часа пути от начала движения войск. В подвижных формах боя (преследование, встречный бой) удаление несколько увеличивается.
Как показал боевой опыт, состав разведывательного отряда для действий в горах должен быть смешанным. В разведывательный отряд должны входить мотопехота, танки, бронемашины, бронетранспортёры, конные разведчики, сапёры. При стабильном фронте состав разведывательного отряда, действующий способом разведки боем, такой же, что и в обычных условиях.

При встрече с противником в горах мотопехота спешивается и ведёт бой под прикрытием огня миномётов и артиллерии, открывая путь разведывательному отряду. Особенно важна помощь мотопехоты при разведке врага, который движется в колоннах не только по долинам, но и по горам.
Разведывательные отряды, не имеющие в своём составе мотопехоты, встретят в горах ряд серьёзных трудностей. Например, в случае когда необходимо сойти с дороги и сбить некоторые прикрывающие части противника. Бронемашинам (танкам), привязанным к дороге, это не всегда удаётся; на помощь, таким образом, должна придти мотопехота.
Задача бронемашин и танков в подобной обстановке - по возможности поддерживать мотопехоту своим огнём и обеспечивать её тыл и отход после выполнения задачи.
Намечая план действий, командир отряда должен:

  • в зависимости от качества и характера рельефа предусмотреть места, обеспечивающие наибольшую быстроту движения и маневренность разведывательных дозоров и ядра отряда;
  • произвести расчёт маршрута с учётом крутизны и спусков и определить скорость движения отряда на разных участках маршрута. Чем круче подъём, тем медленнее движение и чаще остановки. Общая скорость движения в горах значительно уменьшается.

Вот почему нужно, особенно там, где встреча с противником маловероятна, выбирать самые лучшие дороги. Так, например, механизированному отряду, как известно, выгоднее пройти 15 км похорошей дороге, чем 2 км по плохой, с крутыми подъёмами.
При расчёте маршрута движения по карте надо учитывать крутизну и длину скатов, а также время, требуемое на преодоление их.
Командир разведывательного отряда определяет, кроме того, рубежи, выгодные для наблюдения и для боевых действий ядра отряда. Наметив по рубежам порядок замены и высылку дополнительных разведывательных дозоров, он устанавливает способы и средства связи с дозорами и со штабом. Движение отряда до соприкосновения с противником происходит с максимальной скоростью. Когда же отряд войдёт в соприкосновение с противником, то движется скачками, от одного поворота дороги до другого. Головной дозор идёт впереди на один-два поворота. Все тропы и дороги, перерезающие путь движения, осматриваются дозорными.
Местность осматривается с каждого поворота в бинокль путём кругового наблюдения. Оценивая местность, командир каждый раз должен решать, где может скрыться замаскировавшийся противник и что предпримет разведывательный отряд, если противник будет обнаружен.
При выходе из машины места для наблюдения необходимо занимать осторожно, не затрачивая на это много времени. Однако, если вершина горы допускает полный просмотр движения колонн или расположения противника, то ею надо воспользоваться обязательно, хотя бы на это и ушло много времени.
Проходя через теснины по узкой и трудной для разворота дороге и встретив впереди и вверху такие места, где может быть противник, но угол возвышения пушки (бронемашины или танка) не позволяет вести по нему огонь, надо оставлять несколько замаскированных бронемашин (танков) сзади, с тем чтобы они были готовы открыть огонь по противнику и прикрывали атаку или отход разведывательного отряда.
Кроме того, при движении по таким дорогам следует, учитывая возможность налётов вражеской авиации, увеличивать дистанции между подразделениями ядра отряда. При налёте авиации подразделения, двигающиеся в голове разведывательного отряда, должны сделать бросок вперёд.
При встрече с противником, который находится в движении, его лучше всего разведывать в долинах и узких местах. Поэтому иногда выгодно подождать выхода колонн противника в такую долину или, ускорив своё движение, сбить прикрывающие подразделения (арьергарды) врага и занять место, обеспечивающее хороший обзор.

Подтвердим это положение на конкретном примере.
В районе м. Перегиньско противник отходил по долине у реки Ломница в направлении на северо-запад.
Командиру разведывательного отряда капитану Левченко была поставлена задача - броском обойти отступающую колонну противника, определить её состав и отрезать пути отхода (схема 3).
Состав разведывательного отряда был следующий: стрелковый батальон на машинах и лошадях, в том числе 25 разведчиков, 10 самоходных орудий с десантом автоматчиков и артиллерийская батарея.
В 6.00 28.7.44 г. разведывательный отряд выступил из района Майдан на выполнение задачи. С началом движения был выслан головной дозор. Отряд двигался по той же дороге, по которой отходил противник, так как до выхода в долину в район Перегиньско обходных путей не было.
В 8.00 командир головного дозора донёс, что он достиг Небылув и что отходящие части противника движутся по долине реки Ломница в направлении Ольхувка. Кроме того, он сообщил, что в районе Небылув имеются дороги, по которым можно обогнать колонну противника.
Получив эти данные, командир разведывательного отряда решил разгромить колонну противника в районе Ольхувка.
План боя был следующий. Самоходным орудиям с десантом обогнать колонну в районе Ольхувка, перерезать дорогу, по которой она движется, и одновременным ударом с тыла и с фронта разгромить её.
К 9,30 самоходные орудия с десантом незаметно для противника опередили его и заняли единственную дорогу, по которой он двигался.
Самоходные орудия расположились вдоль дороги и стали ждать противника. Как только голова колонны приблизилась к самоходным орудиям, был открыт огонь.
Противник, не ожидая внезапного налёта разведчиков, в панике бросал оружие и, не оказывая организованного сопротивления, сдавался в плен. Всего в районе Ольхувка разведчики захватили 1 560 солдат и офицеров и более 100 повозок противника.
Небольшие подразделения противника, встреченные на пути движения ядра, должны уничтожаться, а вражеские части разведываются обычным порядком.
На резко пересечённой местности следует уделять больше внимания разведке флангов, помня, что в горах и лесах противник часто отступает неравномерно. Так, например, в период Отечественной войны немцы, оставив одни высоты, задерживались на других, устраивали на них засады и даже сосредоточивали контратакующие группы. Своевременное выявление этих засад и контратакующих групп обычно поручалось хорошо подготовленным боковым дозорам.
Как показывает боевой опыт, в процессе выполнения задач (особенно при действиях вдоль дорог) разведывательному отряду, как правило, приходится вести разведку боем.
Ведение разведки боем в условиях гор имеет некоторые особенности. Эти особенности заключаются в том, что разведывательный отряд огнём небольших сил (дозоров) отвлекает внимание противника с фронта, основными же силами предпринимает охват или глубокий обход, чтобы нащупать фланги противника или выйти в его тыл, а затем уничтожить.
Рассмотрим пример действий разведывательного отряда, подтверждающий данное положение.
В январе 1945 г. на одном участке Карпат немцы с целью задержать наше наступление несколькими пулемётами прикрывали дорогу, идущую через ущелье. Кроме того, дорога охранялась небольшими группами автоматчиков, занявшими позицию на скалистых высотах, нависших над ущельем, и были они недосягаемы для огня нашей пехоты.
Разведывательный отряд, действовавший на этом направлении, при попытке обойти противника по лесной тропе был остановлен выставленным там заслоном. Тогда командир разведывательного отряда приказал головному дозору завязать перестрелку с этим заслоном, в то время как другая группа разведчиков взобралась почти на отвесные скалы и вышла в тыл противнику. Совместными действиями разведчики почти полностью уничтожили противника, а оставшихся в живых солдат захватили в плен.
Только после этого наши части получили возможность продвигаться дальше.
Если обнаружены промежуточные оборонительные рубежи противника, командир разведывательного отряда определяет силы и состав врага, устанавливает фронт обороны, занятый им, наличие оборонительных сооружений, места, не занятые противником, и фланги. Так, в районе юго-западнее Санок (сентябрь 1944 г.) противник отошёл на заранее подготовленный в инженерном отношении рубеж. По высотам и хребтам были расположены дерево-земляные огневые точки, отрыты отдельные стрелковые окопы и пулемётные площадки. В некоторых местах были установлены проволочные заграждения и минные поля.
Разведывательному отряду под командованием капитана Соколова, действовавшему на этом направлении, была поставлена задача: боем установить огневую систему, а также степень подготовленности и характер инженерных сооружений и заграждений на высоте с отметкой 499.
На подготовку у командира разведывательного отряда оставалось четыре часа светлого времени. Он использовал его для проведения командирской рекогносцировки, во время которой точно определил выход разведывательного отряда на рубеж, направление атаки, задачу взводам артиллерии. За это же время артиллерия произвела пристрелку.
7.9.44 г. с рассветом артиллерия произвела трёхминутный огневой налёт. С переносом огня на безымянные высоты западнее и восточнее высоты 499 командир разведывательного отряда дал сигнал атаки.
Противник, подавленный и деморализованный внезапным огневым налётом, не мог оказать серьёзного сопротивления. Разведывательный отряд овладел этой высотой и нанёс противнику большие потери в живой силе и технике, при этом было захвачено 3 пленных, которые принадлежали к 1-й роте 284 пп 96 пд. Пленные показали на местности фланги, стыки и резервы 284 пп, НП и огневые позиции артиллерии и миномётов.
В результате разведки боем удалось установить огневую систему, определить степень подготовленности и характер инженерных сооружений, уточнить группировку противника. Это дало возможность нашим наступающим частям сравнительно легко преодолеть промежуточный рубеж противника.
В остальном действия механизированного разведывательного отряда происходят так же, как и в обычных условиях.
В настоящей статье приведён ряд положений по организации разведки механизированными разведывательными отрядами в горах в подвижных формах боя; эти положения являются некоторым обобщением опыта, приобретенного нашими войсками в ходе Великой Отечественной войны.

 


 

Гвардии подполковник Ф. СЕЛИВАНОВ

ДНЕВНЫЕ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЕ ПОИСКИ
(Боевые примеры из опыта Великой Отечественной войны)

Разведывательные поиски обычно проводятся в ночное время, ибо темнота благоприятствует скрытности и внезапности нападения. Однако опыт Великой Отечественной войны показал, что разведывательные поиски в светлое время завоевали себе прочное место в подразделениях Советской Армии. Особенно большое распространение дневные разведывательные поиски получили на театре военных действий в условиях лесисто-болотистой местности.
Проведение разведывательного поиска в светлое время нельзя считать чем-то новым, так как об этом имеются указания в Боевом уставе пехоты. В ходе боевых действий Советской Армии дневные поиски практиковались реже, чем ночные. Причиной этого явились повышенные требования скрытности подхода к объекту, обеспечения внезапности нападения и более тщательной подготовки.
Иногда действия разведывательных групп ночью продолжительное время бывали безрезультатными, а поиски, проведенные в светлое время, заканчивались успешно. Это происходило вследствие того, что противник при внезапных дневных действиях наших разведчиков не в состоянии был быстро организовать сопротивление.
За последний год войны было отмечено повышение бдительности немцев ночью; это подтверждалось и показаниями пленных и захваченными трофейными документами. Ослабление бдительности противника в светлое время объяснялось тем, что в его траншеях и окопах оставались только наблюдатели и дежурные, остальной же личный состав отдыхал в землянках; кроме того, неприятельские солдаты знали, что наши разведчики действуют преимущественно ночью.
Проведение поиска в светлое время - довольно сложное и трудное мероприятие, требующее весьма тщательной подготовки; оно слагается из непрерывного наблюдения за действиями и поведением личного состава противника, глубокого изучения его обороны и местности, на которой предстоит действовать, и, наконец, из правильного выбора объекта поиска. В зависимости от этих условий определялись состав разведывательной группы, её вооружение, время действий, силы и средства поддержки.
Большое внимание уделялось организации взаимодействия с артиллерией и стрелковыми подразделениями. При действиях разведывательной группы стрелковые подразделения, в полосе которых проводился поиск, вели непрерывное наблюдение за противником, а при необходимости оказывали поддержку разведывательной группе.
Боевые действия в дневных поисках исчисляются минутами, а подготовка к ним занимает несколько суток. Все подготовительные мероприятия должны быть серьёзно продуманы и последовательно спланированы. Необходимо предусмотреть каждую деталь. Однажды во время проведения дневного поиска у одного разведчика остался за спиной вещевой мешок. Казалось бы, эта вещь не могла иметь существенного значения, но когда бойцы продвигались по рву к исходному положению, немцы обнаружили этого разведчика, подняли тревогу и открыли огонь. Поиск был сорван.
Главными мероприятиями при подготовке дневного поиска являлись: выбор объекта для нападения, выбор исходного положения и времени действия. Объект нападения определялся на местности, с учётом данных непрерывного наблюдения и всех имеющихся разведывательных сведений. При этом оценивались огневая обеспеченность объекта и его взаимодействие с другими огневыми точками. Одновременно с выбором объекта намечалось исходное положение для броска, пути подхода и отхода, производилось непрерывное круглосуточное наблюдение за объектом. Наблюдение вели солдаты из состава разведывательной группы и специалисты-наблюдатели.
Особенно трудным являлся выбор исходного положения для броска. При этом решающую роль играла инициатива офицера, возглавлявшего разведывательную группу, и правильное использование им местности.
Исходное положение и подходы к нему целесообразнее всего выбирать в оврагах, лощинах, в воронках от авиабомб и крупнокалиберных снарядов. На одном участке фронта сапёры в ночь перед действиями разведывательных групп путём подрыва грунта во время обычного огневого налёта нашей артиллерии подготовили котлованы для занятия исходного положения. Иногда при необходимости силами сапёров и бойцов-разведчиков в ночное время отрывались хода сообщения; при этом соблюдалась маскировочная дисциплина. Отрывка траншей и ходов сообщения являлась необходимой, если ширина нейтральной зоны превышала 100 м. Если же она была не шире 50-70 м, то исходным рубежом для нападения служила наша передовая траншея.
Исходное положение должно удовлетворять следующим требованиям:

- скрыть разведывательную группу от наблюдателей противника до начала действия;
- как можно больше приблизить разведывательную группу к намеченному для нападения объекту.

При наличии в обороне противника инженерных заграждений необходимо заранее выбрать места для проделывания проходов и установить срок работы сапёров. Для проделывания проходов можно применять удлинённые заряды толовых шашек.
При отходе разведывательных групп в своё расположение в некоторых случаях эффективно применялись маскирующие дымовые завесы. Так, например, разведывательная группа Н-ского стрелкового полка, захватив пленных, не имела возможности отойти вследствие огневого воздействия противника с флангов. Однако это обстоятельство оказалось предусмотренным при планировании поиска. На флангах были поставлены дымовые завесы, которые ослепили неприятельские огневые точки.
Боевая подготовка личного состава разведывательных групп должна быть направлена к тому, чтобы выработать у солдат решительность, смелость и внезапность действий.
Обычно в течение двух-трёх дней разведывательная группа вела тренировочные занятия в ближайшем тылу на местности, сходной с той, на которой предстояло действовать; здесь же создавался объект нападения, сходный с действительным.
При изучении противника нельзя пропускать малейших изменений в его обороне и тактике действий. Изучение врага наспех, как правило, приводило к весьма печальным последствиям.
Однажды при подготовке к дневному поиску наблюдением было установлено, что в районе объекта нападения появился танк противника, который мог быть серьёзным препятствием для разведчиков. Офицер, руководивший подготовкой поиска, не учёл этого обстоятельства, не организовал тренировочных занятий по броскам противотанковых гранат и бутылок с горючей жидкостью; бойцы не были вооружены ими и во время поиска. В результате в момент нападения разведчиков на объект немецкий танк открыл огонь. Уничтожить танк, несмотря на то, что он находился близко, разведчики не могли, и поиск был сорван.
Перед поиском нужно внимательно изучать местность. Малейшие особенности её должны быть учтены в плане действий. Так, например, на пути движения одной разведывательной группы лежало небольшое болото. Во время подготовки к разведке на это болото не обратили должного внимания, несмотря на то, что оно было труднопроходимым. Тренировочных занятий по преодолению болот при помощи подручных средств (маты, жерди и т. д.) не провели. Вследствие этого бойцы во время продвижения застряли в болоте, темп движения снизился, и разведчики были обнаружены противником.
Из примеров видно, что тренировочные занятия требуют тщательной, серьёзной и продуманной разработки, с учётом особенностей местности, системы огня противника и его обороны.
Не менее важный вопрос - это определить количество необходимых средств огневой поддержки. Количество привлекаемой артиллерии и миномётов полностью зависит от поставленной задачи, местности, системы огня обороны противника и важности намеченного объекта нападения. Опыт боевых действий разведывательных групп свидетельствует, что в условиях дневного поиска удачно использовались станковые пулемёты и снайперы. Под их огнём дежурные у пулемётов противника прижимались к земле и лишались возможности вести наблюдение. Режим огня станковых пулемётов должен быть умеренным, как в обычное время, чтобы не вызвать тревоги у противника.
Серьёзное внимание следует уделить установлению сигналов. Они должны быть просты и легко запоминаемы.
Все подготовительные мероприятия по проведению дневного поиска необходимо вести в полной скрытности не только от наблюдения противника, но и от своих войск. Если подготовка разведывательного поиска становится достоянием широкого круга лиц, то поиск обречён на неудачу.
Разведывательная группа должна занять исходное положение для нападения своевременно и скрытно. Опыт войны показал, что разведывательную группу целесообразно выводить в исходное положение за 1-2 часа до атаки. Вывод производится отдельными группами по 2-3 человека.
Атаке намеченного объекта обычно предшествует артиллерийский и миномётный налёт. Иногда разведывательные поиски днём проводились бесшумно с целью внезапного нападения. Это в значительной степени зависело от метеорологических условий (туман, снег, дождь) и местности.
Так, например, в феврале 1945 г. в районе Задэри дневной поиск был проведён без огневого налёта. Намечавшийся артиллерийский налёт отменили из-за сильной пурги. Отмена огневого налёта была произведена в то время, когда разведчики находились в исходном положении. Внезапные действия группы увенчались успехом, разведчики захватили четырёх пленных.
Действия разведывательных групп в светлое время совершались в течение пяти-восьми минут.
В частях Н-ского гвардейского соединения в течение 1944- 1945 гг. часто практиковалось проведение разведывательных поисков в дневное время. Почти все они заканчивались успешно.
Приведём ряд характерных примеров проведения дневных поисков.

Пример 1. В начале марта 1945 г. в районе Рузайкас противник, введя в первую линию боевых порядков новые подразделения, сдерживал наступление гвардейского стрелкового полка. В течение восьми суток не удавалось узнать, какие части введены немцами в действие.
Разведывательная группа полка в составе 9 человек под командованием старшины Трухина получила задачу захватить контрольного пленного в районе безымянной высоты западнее Рузайкас. Каждый боец был вооружён автоматом и тремя гранатами. Действия разведчиков должны были поддерживать восемь 82-мм и четыре 120-мм миномёта, две батареи 76-мм пушек и четыре пушки прямой наводки.
Началась усиленная подготовка. Получив задачу на захват пленного, офицер разведки полка с участниками поиска в течение двух суток изучал район предстоящих действий. Изучение проводилось путём непрерывного наблюдения, ночных вылазок и засечки огневых точек. Одновременно изучались все имеющиеся разведывательные данные о противнике, его обороне, системе огня, инженерных сооружениях. Было установлено: на безымянной высоте западнее Рузайкас находится опорный пункт противника с гарнизоном (до 20 солдат), двумя пулемётами и одной 37-мм пушкой. На восточных скатах высоты отрыта траншея полного профиля с двумя открытыми пулемётными площадками и ходами сообщения к жилым блиндажам. Впереди траншеи установлены спираль "Бруно" и противотанковые мины. Одновременно удалось выявить, что противник на ночь уплотняет боевые порядки первой линии, бдительность его повышается. С наступлением рассвета в траншеях остаются только дежурные, остальной же личный состав уходит отдыхать в блиндажи. Смена постов у пулемётов производится в 8 часов утра.
В результате изучения местности, системы огня и обороны противника был выбран объект нападения - открытая пулемётная площадка на юго-восточных скатах высоты.
Нападение решено было произвести в 9 часов утра, после смены постов, когда бдительность противника значительно ослабевает.
Нейтральная зона в этом районе не превышала 80-100 м и не вызывала необходимости оборудовать исходное положение. Решено было использовать для этого две воронки от авиабомб, находившиеся в 40-50 м от траншеи противника. Чтобы обеспечить сосредоточенный удар на объект нападения, разведывательная группа не разбивалась на подгруппы захвата и обеспечения. После выбора объекта командирам поддерживающих средств были поставлены задачи на пристрелку намеченного объекта нападения, на окаймление его огнём во время действий разведчиков и на прикрытие отхода. При этом были установлены сигналы открытия и прекращения огня.
В течение последующих двух суток личный состав разведывательной группы продолжал проводить наблюдение и изучение путей движения к намеченному объекту нападения. Одновременно были проведены тренировочные занятия на сходной с районом разведки местности с целью отработки стремительного броска и смелых, решительных действий.
В это же время поддерживающие огневые средства продолжали обстреливать район предстоящих боевых действий, совершая обычные методические налёты.
В ночь на 6 марта сапёры проделали проходы в минных полях (своих и противника) и спирали "Бруно". Проделывание проходов обеспечивалось тщательной маскировкой.
Перед рассветом разведчики бесшумно группами по 2-3 человека вышли в исходное положение. Несмотря на то, что противник освещал местность ракетами, ему не удалось обнаружить движение разведывательной группы. Скрываясь за пнями и мелким кустарником, разведчики благополучно добрались до воронок от авиабомб, залегли в них и продолжали вести наблюдение за поведением противника. В 8 часов утра в немецких траншеях происходила смена постов. На короткое время заметно усилилось движение солдат по ходам сообщения и блиндажам. На пулемётных площадках остались одни дежурные. К 9 часам движение у противника совершенно прекратилось, голоса, доносившиеся до разведчиков, затихли.
В 9 часов по сигналу офицера разведки полка по высоте был произведён минутный артиллерийский налёт. С началом артиллерийского налёта разведчики стремительным броском ворвались в траншею противника, в расположение пулемётной площадки. Находившиеся у пулемёта двое немецких солдат не сумели оказать сопротивления и были захвачены в плен. Однако немцы обнаружили действия разведывательной группы. Неприятельские солдаты выбежали из блиндажей и предприняли контратаку против разведчиков. Одновременно артиллерия и миномёты противника поставили заградительный огонь по нейтральной зоне, отрезая разведчикам пути отхода. Положение создалось тяжёлое. В этот напряжённый момент проявил мужество командир группы старшина Трухин. Встав во весь рост, он бросил в контратакующую группу немцев семь гранат. Немцы откатились к блиндажам, но через несколько минут контратака возобновилась. Тогда старшина отдал приказание троим разведчикам эвакуировать пленных в расположение наших войск, а сам с остальными бойцами продолжал бой. Потерпев неудачу и во второй контратаке, немцы начали подтягивать в район действий большую группу солдат. Старшина, обнаружив скопление противника, сигналом вызвал на это место артиллерийский огонь. Под прикрытием огня разведчики начали медленный отход в расположение своего подразделения. Поставленная разведчикам задача была успешно выполнена без потерь. В результате действий удалось уничтожить до 20 гитлеровцев. Захваченные в плен двое солдат дали весьма ценные показания,

Пример 2. О высоте 88,1 в течение недели много говорили в полку, дивизии и даже в штабе армии. За семь дней не удавалось ночными поисками захватить на ней пленных и установить группировку частей противника. В то же время немцы, заняв заранее подготовленный рубеж обороны, частыми контратаками сдерживали наступление стрелкового полка. Командование решило силами разведывательной группы произвести дневной поиск на высоту 88,1 п в случае успеха, во взаимодействии со стрелковыми подразделениями, захватить высоту и закрепиться на ней. Общее руководство подготовкой и проведением поиска было возложено на офицера-разведчика майора Василевича. Командование разведывательной группой (состав её определился в 20 человек) принял младший лейтенант Макаров. Группа была разбита на две подгруппы захвата по 10 человек каждая. Действия разведчиков поддерживались тремя 76-мм батареями, двумя 82-мм ротами и одной 120-мм миномётной батареей. На подготовку к поиску было отведено 3 суток, боевые действия намечалось провести 21 марта 1945 г.
Придавая важное значение высоте 88,1, немцы основательно укрепили её. По восточным и юго-восточным скатам имелись прерывчатые траншеи полного профиля с ходами сообщения. В траншеях располагались открытые площадки одного станкового и двух ручных пулемётов. На подступах к высоте были установлены проволочные заграждения и минные поля. Предполагалось, что на высоте обороняется до роты пехоты противника.
Учитывая важность предстоящего мероприятия, командир стрелкового полка, совместно с офицерами-разведчиками и командирами поддерживающих средств, лично произвёл рекогносцировку и непосредственно на местности поставил задачи командирам разведгруппы и поддерживающих средств. Разведгруппа должна была атаковать с двух направлений - с севера и с юга. Этому способствовали условия местности - небольшая лощина и мелкий кустарник, прикрывавший подступы к высоте, а также наличие на этих направлениях открытых площадок для ручных пулемётов. Они и должны были послужить объектами нападения. Командиры поддерживающих средств обязаны были подготовить сильный артиллерийско-миномётный налёт и заградительные огни на случай контратак противника, прикрыть отход разведывательной группы. Одновременно были отработаны вопросы взаимодействия и установлены сигналы.
В течение трёх суток солдаты и сержанты разведгруппы проводили непрерывное наблюдение за действиями и поведением противника. Подробно изучались пути подхода и отхода, а также огневые точки противника и степень их сопротивляемости. Сапёры совместно с разведчиками провели несколько ночных вылазок, непосредственно на местности наметили пути отхода, места для проделывания проходов в проволоке и минных полях противника. Исходное положение было выбрано на восточных скатах высоты в естественных ямах, расположенных на удалении 40-50 м от траншей противника.
Наблюдением было установлено, что по дороге северо-западнее высоты 88,1 курсирует танк противника, который может своим огнём воспрепятствовать действиям разведчиков. Удалось также выявить, что в 10 часов утра в траншеях противника происходит смена дежурных у пулемётов. Решено было произвести налёт с началом смены постов - в 10 часов утра.
Разведчики в тылу тренировались в стремительных действиях и отрабатывали вопросы взаимодействия между подгруппами и средствами поддержки. Появление в районе предстоящих действий танка противника заставило разведчиков провести занятия по метанию противотанковых гранат и бутылок с горючей смесью. Артиллерия и миномёты, не нарушая обычного режима огня, производили пристрелку по намечаемому объекту нападения.
В ночь на 21 марта разведчики группами по 4-5 человек вышли в исходное положение и заняли его на восточных скатах высоты 88,1 в непосредственной близости к траншеям противника. Сапёры проделывали заранее намеченные проходы в проволочных заграждениях и минных полях. Выход в исходное положение и работа сапёров производились с тщательной маскировкой и остались незамеченными противником.
В 9 часов 55 минут артиллерия и миномёты произвели пятиминутный огневой налёт по высоте 88,1. С началом налёта разведчики ползком начали продвигаться через проволочные заграждения к траншеям противника; когда до немецких окопов оставалось всего несколько метров, взвилась зелёная ракета - сигнал к нападению. Стремительным и дерзким броском разведчики ворвались в траншею противника. Немцы, не ожидавшие столь внезапного удара, были ошеломлены и не сумели оказать значительного сопротивления. Дежурные солдаты у пулемётов были захвачены в плен. Воодушевлённые успехом, разведчики бросились по ходам сообщения в блиндажи противника. Завязался бой, исход которого решили энергичные действия разведчиков. Действуя гранатами, расстреливая в упор немецких солдат, разведчики захватили высоту. На поле боя противник оставил 30 трупов. 16 немцев во главе с командиром взвода были взяты в плен. Разведчики захватили 5 пулемётов, 10 карабинов и другие трофеи. Эвакуировав пленных частью своих сил в расположение полка, разведчики продолжали удерживать высоту.
Потеряв выгодный рубеж, немцы предприняли контратаку силами до взвода пехоты, при поддержке танка. Но разведчики не растерялись. Командир разведгруппы младший лейтенант Макаров вызвал артиллерийско-миномётный огонь наших батарей по контратакующему противнику. Одновременно по приказанию командира сержант Куликов и красноармеец Мнишенко с противотанковыми гранатами и бутылками с горючей смесью, скрываясь между кустарниками, поползли навстречу танку. Прорвавшийся через заградительный огонь наших батарей немецкий танк и часть пехоты врага были встречены с высоты залповым огнём разведчиков. Немецкие солдаты залегли. В это время двое разведчиков, укрывшиеся в воронке от снаряда, подпустили двигавшийся немецкий танк на расстояние 20-30 м и забросали его гранатами и бутылками с горючей смесью. Танк загорелся, экипаж его был уничтожен автоматным огнём. Это внесло замешательство в ряды солдат противника. Потерпев неудачу и понеся потери, они стали отходить в исходное положение. В это время к высоте подошли стрелковые подразделения и стали закрепляться на ней. Дальнейшие попытки немцев восстановить утраченное положение были безрезультатными. Высота 88,1 прочно удерживалась подразделением стрелкового полка.
Таким образом, задача, поставленная разведчикам, была выполнена блестяще. При допросе захваченных пленных удалось установить группировку противника. Благодаря захвату высоты 88,1 значительно улучшились позиции стрелкового полка для предстоящего наступления.

Пример 3. Высота 106,9 принесла немало беспокойства командиру стрелкового полка. Проведенные в течение пяти ночей разведывательные поиски были безрезультатны. Не удавалось даже изъять, документы убитых солдат противника. Каждую ночь разведчики встречали ожесточённое огневое сопротивление противника и вынуждены были отходить в исходное положение. Одновременно наблюдением было установлено, что немцы произвели на переднем крае своей обороны смену частей и перед фронтом полка ввели в действие новые подразделения. Обстановка требовала захвата "языка".
Ночью 25 марта 1945 г. командир стрелкового полка выслушал доклад офицера разведки. Было совершенно ясно, что противник усиливает свою бдительность и уплотняет боевые порядки на переднем крае в ночное время. Сложившаяся обстановка вызывала необходимость проведения разведывательного поиска в дневное время. Взгляд командира полка приковали несколько горизонталей с отметкой 106,7.
- Всё же остановимся на этой высоте, - проговорил он, - поиск проведём здесь...
На высоте 106,9 находился узел сопротивления противника. По восточному скату была отрыта траншея с двумя площадками для ручных пулемётов. Высота прикрывалась с обоих флангов огнём станковых пулемётов. В ходе проведения ночных поисков разведчики не обнаружили на подступах к высоте проволочных заграждений и минных полей. Наблюдением было установлено, что между 8 и 9 часами утра, после того как завтрак заканчивался и личный состав уходил на отдых, в траншеях оставались только дежурные у пулемётов.
Обстановка не дала возможности вести длительную подготовку, и разведывательный поиск был назначен на 9 часов 27 марта. По распоряжению старшего начальника для поддержки действий разведчиков были выделены дивизион 76-мм орудий и две 82-мм миномётные роты.
Утром 26 марта офицер разведки полка и командиры поддерживающих средств произвели рекогносцировку. На местности был подробно изучен район предстоящих действий и объект нападения. Командиры поддерживающих средств получили задачи на огневое обеспечение действующей разведывательной группы. В рекогносцировке участвовали и командиры стрелковых подразделений, в полосе которых намечалось проведение поиска. Особое внимание было уделено тщательной отработке вопросов взаимодействия, установлению сигналов. Командирам стрелковых подразделений было приказано вести наблюдение за ходом боевых действий и при необходимости оказать своевременную помощь разведывательной группе.
Одновременно выделенные в поиск разведчики в течение дня вели непрерывное наблюдение за высотой 106,9 и поведением противника. Изучались огневые точки, взаимодействующие с объектом, определялась возможность сопротивляемости намеченного объекта нападения.
Исходное положение было выбрано в передовой траншее стрелкового подразделения в 80 метрах от противника. Оно вполне обеспечивало внезапный бросок атакующей группы на объект нападения. В ночь на 27 марта разведчики совместно с сапёрами произвели вылазку в район высоты 106,9. Были проверены и изучены пути подхода и отхода разведывательной группы. Отсутствие на подступах к высоте проволочных заграждении и минных полей значительно облегчало действия. Ночью участники разведывательного поиска заняли исходное положение. С наступлением рассвета разведчики продолжали вести наблюдение за высотой 106,9.
В 9 часов был произведён артиллерийский налёт по высоте 106,9 и смежным с нею огневым точкам. Во время налёта солдаты, прижимаясь как можно ближе к разрывам наших снарядов, продвинулись вперёд к траншее противника. После переноса артиллерийского огня на фланги и в глубину разведчики стремительным броском ворвались в траншею врага. Завязался рукопашный бой. Командир стрелковой части, наблюдавший за ходом боя. видя ожесточённое сопротивление немцев, решил ввести в бой одно из своих подразделений. Одновременно артиллерии приказано было окаймить огнём район боя. Введенные в бой стрелковые роты вызвали среди солдат противника замешательство. Увидя значительно превосходящие силы, противник в панике бежал. Разведчики, воспользовавшись этим, вырвались вперёд по западным скатам высоты и атаковали блиндаж врага. Сломив незначительное огневое сопротивление немцев, разведчики ворвались в блиндаж и после короткого боя захватили четырёх пленных. Остальные разведчики, по приказу командира разведывательной группы, прикрыли огнём оголённый фланг стрелкового подразделения. Эта мера оказалась вполне оправданной. Через несколько минут немцы предприняли контратаку, но, встреченные дружным огнём, были отброшены в исходное положение.
В результате боя стрелковое подразделение очистило высоту 106,9 от противника и закрепилось на ней. Овладение высотой значительно улучшило тактическое положение наших войск, а захваченные пленные дали ценные показания о группировке противник.


Старший сержант А. КОСТИЦЫН, сержант А. БЯНКИН

УСПЕХ РАЗВЕДКИ РЕШАЮТ РЕШИТЕЛЬНОСТЬ, ДЕРЗОСТЬ, НАХОДЧИВОСТЬ

Решительность

Как всегда, на переднем крае мы стали спрашивать у пехотинцев: что делают немцы, где их огневые точки? Командир взвода рассказал всё, что знал о вражеской обороне.
- Только здесь вам, разведчикам, плохо будет работать, - добавил он. - Здесь у них есть один снайпер-наблюдатель в очках. Никак его не подстрелишь. Зоркий, чортов сын. Обнаружит вас.
Этого немца мы увидели мельком на другой день, изучая местность и наблюдая за облюбованным для блокировки дзотом. Немец на мгновение высунулся из незаметного укрытия, выстрелил в нас и скрылся, блеснув очками.
Но немцев бояться - в разведку не ходить. Мы продолжали, конечно, выполнять данное нам задание.
Говорят, нет на свете существа, передвигающегося медленнее улитки. Неверно. Разведчику часто приходится ползать ещё медленнее.
Бянкин продвигался первым. Он осторожно убирал в сторону тонкие сучья, а если попадались потолще, то тихо прижимал их, и тогда они не ломались. Время от времени он снимал шапку и слушал. И если всё было спокойно, поднимал руку и махал: "Путь пока свободен". Лишь когда немцы начинали стрелять, - а по ночам они любят пустить "на ветер" очередь, другую, мы продвигались быстрее.
План у нас был такой: охватить дзот с флангов, подойти к нему вдоль траншеи и захватить "языка", либо когда немец пойдёт патрулировать по траншее, либо в самом дзоте.
Бянкин и старший сержант Иванов были в правой группе. Они первыми достигли траншеи и поползли вдоль неё. В полумраке показалось возвышение - дзот. Бянкии подождал Иванова. "Вперёд", - махнул рукой старший сержант. И в этот момент вдруг, почти над головами разведчиков, раздался истошный крик:
- Хальт, хальт!..
Оказалось, какой-то немец стоял под деревцем немного впереди дзота. Теперь раздумывать было некогда. Надо было действовать решительно. Доля секунды - и немец ударит из автомата, а в дзоте поднимается тревога.
Иванов опередил немца: дал очередь первым. И Бянкин, прыгнув в траншею, побежал к двери в дзот, толкнул её и бросил в щель противотанковую гранату. Взрывом его немного оглушило, но, несмотря на это, Бянкин засветил фонарь и шагнул через порог.
Страшное разрушение произвела его граната. Всё в дзоте было, как говорится, вверх дном. В одном углу орали несколько раненых немцев, сваленных в кучу. Напротив, около исковерканного стола, стоял ещё один немец, подняв дрожащие руки. - Выходи, - крикнул ему Бянкин, - живо!
В этот момент в другом углу разведчик увидел ещё немца в маскхалате. Этот фриц только что приподнялся и направил на разведчика автомат. Сверкнули очки. Бянкин прыгнул и ударил очкастого. В ту же минуту в дзот ворвались Иванов и Костицын.
Мы вернулись домой другой дорогой с двумя "языками".
Немцы били по подступам к дзоту. Мы предвидели это и заранее наметили путь для отхода по ложбинке, находящейся несколько в стороне. Решительность в действиях разведчиков дала возможность захватить два "языка".

Дерзость

Задача была поставлена трудная - разведать "таинственный" участок обороны врага. Этот участок лежал между двумя дзотами, в ложбине. Что там находилось - ни артиллерийские, ни пехотные наблюдатели установить не могли. Мы стали наблюдать и тоже ничего интересного не обнаружили. Тогда командир приказал произвести глубокую разведку.
Хорошо подготовиться к разведке - половину дела сделать. Засветло мы наметили путь движения и ориентир - макушку высокой ели. Она даже в тёмную ночь должна была выделяться зубцом на фоне неба. Все запомнили и азимут движения.
Стемнело. Мы поужинали и оделись для поиска. Шинели сменили на фуфайки, туго подпоясались, завязали рукава у запястий, чтобы не цеплялись за сучки. Один из молодых разведчиков не хотел было снимать шинель. "Холодновато", - объяснил он. Когда растолковали ему, что в шинели ползти неудобно и тяжело, он согласился. Потом сдали старшине документы и вооружились. Взяли по 5-6 гранат и по два запасных магазина к автоматам. Всё это, прежде чем рассовать по карманам или подвесить, потрясли. Не бренчит ли магазин? Проверили "на звук" и автоматы. В них иногда звякает принадлежность для чистки, и это может услышать враг.
Открытое место до ложбинки мы проползли быстро и без приключений. Но когда приблизились к ней, наше продвижение замедлилось. Здесь росли кусты, было много пней и поваленных деревьев. Пришлось пробираться вперёд очень осторожно, ощупывая каждое препятствие руками. Пользовались моментами, когда немцы начинали где-нибудь стрелять и треск выстрелов заглушал шум, который мы всё же иногда непроизвольно создавали.
Нам, Костицыну и Бянкину, пришлось ползти впереди. За нами метрах в десяти следовали ещё три разведчика. Вот мы уже и в таинственном месте вражеской обороны! Должно здесь что-нибудь быть, но пока ничего не замечаем. Лишь впереди слышен немецкий говор. А справа и слева изредка постреливают два пулемёта. Мы запомнили их местонахождение и затем стали совещаться. Знаками, конечно. Решили продвинуться дальше.
Скоро немецкие пулемётные гнёзда остались немного в тылу у нас. Голоса немцев стали слышнее, и мы определили, что они доносятся из двух больших блиндажей. Вдруг видим - прямо перед нами, всего в трёх шагах, торчит ствол противотанковой пушки-"каракатицы". Мы притаились. Прошло с полчаса. И тогда стало ясно, что немцев около пушки нет, что эта пушка стоит в засаде на случай нашей атаки.
Снова стали советоваться. Что делать? Подорвать "каракатицу" гранатой? Шум будет, отходить будет тяжело. Замок сломать? Новый немцы поставят. И тогда Костицын предложил утащить пушку "домой". Решили... тащить.
Костицын выдвинулся ещё немного вперёд и залёг, чтобы прикрывать нашу "операцию" огнём автомата, если немцы нас откроют. А Бянкин подозвал остальных ребят и принялся за дело. Трудно было бесшумно сдвинуть пушку с места. Немцы хорошо укрепили лафет её в земле. Но ещё труднее было перекатывать её потом по валежнику, среди пней. Через каждые 10 метров приходилось отдыхать. Тот паренёк, который хотел идти в шинели, говорил после: "Пропал бы я, если бы шинель надел!".
Всё же вытащили мы пушку! Из-под носа у немцев, из самой их обороны!
Командир назвал эту нашу операцию дерзостью. Хорошей, нужной дерзостью. И действительно, разведчик должен обязательно быть дерзким. Решительным, умелым и... дерзким. Иначе ему трудно будет достигнуть успеха. За "языком" тогда лучше и не ходить.
А эту пушку мы в своей практике считаем самым трудным "языком".

Находчивость

Одна разведка никогда не похожа на другую. Всегда встретишь неожиданное.
... Шло наше наступление. Разведчики Жуков, Королев и Бянкин получили задание - на конях добраться до деревни Н. и узнать, есть ли в ней немцы и сколько их.
Дозор вырвался вперёд, подскакал к огородам деревни и осмотрел её издали. Немцев как будто не было. Тогда разведчики подъехали к крайней хате. Жуков спешился и хотел было уже позвать кого-нибудь из местных жителей, но в этот момент дверь открылась и на улицу вышел немец.
Жуков быстро наклонил автомат, не снимая его, и выстрелил в плечо немца. Немец упал. Тогда Бянкин спрыгнул на землю, взвалил раненого на седло, вскочил на коня сам и помчался к своим.
"Язык" оказался ценным. Он показал, что на другом конце деревни сосредоточено до двух рот немцев.
Наше наступление продолжалось. Группа разведчиков проникла в деревню и в одном из домов обнаружила немцев. Плач женщин и детей показывал, что в этом доме есть ещё и местные жители. Немцы стали отстреливаться. С минуты на минуту к ним могла подойти подмога.
Как взять немцев, а своих не поранить, не убить? Бянкин схватил валявшуюся на дворе дугу и треснул ею по раме окна... Потом дверь открылась и из неё выскочила женщина.
- Немцы в чулан забились, думали - граната, - сказала она.
В чулане и забрали разведчики двух "языков". А трёх, оказавших сопротивление, убили.
Находчивость выручила.

Однажды нашему подразделению приказали разведать прочность обороны врага и взять "языка". Наблюдение дало мало данных - немцы занимали позиции в густом лесу. Командир принял решение - ворваться ночью в расположение врага, боем выяснить обстановку и в рукопашной схватке захватить пленного.
Когда стемнело, мы поползли. В центре нас трое друзей - мы двое и Крестьянинов. Левее действовала ещё одна группа разведчиков. Расчёт был такой: если немцы обнаружат нас первыми, мы отвлечём их внимание, а "языка" будет брать левофланговая группа; если немцы завяжут бой с ней - пленного захватим мы.
Случилось так, что перестрелка началась у соседей. Мы воспользовались этим и проникли в расположение охранения врага. Там оказалось несколько немецких автоматчиков. Они также вели стрельбу. Но стрельба эта была беспорядочной.
Мы были от них метрах в 30-40. Выждав немного, установили, что автоматчики скрываются за ёлками и в воронках, двое занимали позицию в стороне. К ним-то наша группа и стала подкрадываться. Стреляет немец - ползём на вспышки, затих - замираем. Крестьянинов подкрался удачнее других. Он оказался в трёх-четырёх шагах от гитлеровца; Костицын и Бянкин - в шести-семи. Крестьянинов приготовился к прыжку, привстал немного, напружился, прыгнул... Ему удалось сбить немца с ног. У нас такое правило - обязательно помочь товарищу. Заткнуть немцу рот и связать его одному трудно. Прыгнули мы, навалились на фрица, связали и рот заткнули.
Но вот рядом из воронки второй немец показался.
Момент... и он даст очередь. И тогда крикнул во весь голос Костицын: "Хальт!"
Немец на мгновение опешил. Может быть, подумал, что его за русского приняли. Этим мгновением и воспользовался Костицын и вступил с ним в борьбу. И хотя силён был немец, он выкрутил палец разведчику, но Костицын его не выпустил, - "язык" был взят.
...Быстрее думай, быстрее поворачивайся! Будь находчивым! Тогда не сплошаешь, из любого положения выйдешь с честью, победителем.